19.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)請從“氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①可用于煉鋼的氣體是氧氣②能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳
③霓虹燈內(nèi)充的氣體是稀有氣體④空氣中含量最多的氣體是氮氣
(2)請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
①能使帶火星小木條復(fù)燃的氣體O2②松脆的餅干在空氣中變軟,說明空氣中有H2O
③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是CO2④氧化汞受熱分解反應(yīng)中的最小微粒是Hg、O.

分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析物質(zhì)的用途即可;
(2)根據(jù)化學(xué)符號的書寫方法進(jìn)行分析即可.

解答 解:(1)①可用于煉鋼的氣體是氧氣;
②能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳;
③霓虹燈內(nèi)充的氣體是稀有氣體;
④空氣中含量最多的氣體是氮氣;
(2)①氧氣能支持燃燒,故能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣;
②松脆的餅干在空氣中變軟,說明空氣中有水蒸氣;
③保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子;
④氧化汞受熱,氧化汞分子分成汞原子和氧原子.
故打啊為:(1)①氧氣;②二氧化碳;③稀有氣體;④氮氣;(2)①O2;②H2O;③CO2;④Hg、O.

點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.鎂在空氣中燃燒時發(fā)生如下兩個反應(yīng):3Mg+N2═Mg3N2,2Mg+O2═2MgO,已知24克鎂在純氧氣燃燒可得40克產(chǎn)物,則24克鎂在空氣中燃燒可得產(chǎn)物的總質(zhì)量是B.
A、等于40g  B、小于40g    C、大于40g   D、無法確定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.空氣、氧氣、過氧化氫、高錳酸鉀等物質(zhì)中都含氧分子
B.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
C.鐵生銹、食物腐爛、汽油揮發(fā)都是緩慢氧化
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①紅磷燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合反應(yīng);
②木炭燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列變化中屬于緩慢氧化的是( 。
A.火藥爆炸B.鋼鐵熔化C.酒精燃燒D.酒醋的釀造

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列能除去密閉容器中空氣里的氧氣而不引入其他氣體雜質(zhì)的是(  )
A.紅磷B.硫磺C.木炭D.細(xì)鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列用途主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.用氮氣作保護(hù)氣B.用稀有氣體作電光源
C.用天然氣作燃料D.用氧氣供呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.做鐵絲燃燒實驗時,往往在螺旋狀的鐵絲下面系一根火柴是為了利用火柴燃燒放出熱量引燃細(xì)鐵絲,在集氣瓶底部裝少量水或鋪一薄層細(xì)沙的原因:防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.指出下列固體物質(zhì)的顏色:
①高錳酸鉀紫黑色②氧化銅黑色③氧化鎂白色④堿式碳酸銅綠色.

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同步練習(xí)冊答案