【題目】請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）在 ℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．

（2）t2℃時，100g水中溶解_ gA物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，應加水 g．

（3）將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是 ．

【答案】（1）t1；（2）25，20%，125；（3）B．

【解析】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，在t1℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同；

（2）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是25g，所以100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=20%，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，應加水﹣125g=125g；

（3）B物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而增大，所以將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是B．

故答案為：（1）t1；

（2）25，20%，125；

（3）B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組對實驗室中的一瓶稀硫酸樣品進行分析。他們分別用100 g稀硫酸與不同質(zhì)量的鋅粒(含雜質(zhì)，雜質(zhì)不與稀硫酸反應)反應，三次實驗的數(shù)據(jù)如下表。

實驗次數(shù)

1

2

3

加入鋅粒的質(zhì)量(g)

4

8

12

充分反應后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)

103.9

107.8

111.8

請回答下列問題：

(1)第______次實驗，鋅粒與稀硫酸恰好完全反應。

(2)計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設計能夠達到目的的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用98%的濃硫酸配制500g10%的稀硫酸

（1）主要實驗步驟為：計算、_____________ 、稀釋、裝瓶貼簽。

（2）現(xiàn)提供下列儀器，配制過程中需用到的儀器有_____________（填序號）

①量筒 ②托盤天平 ③試管 ④燒杯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

（3）某同學用玻璃棒分別蘸取濃硫酸和稀硫酸在白紙上寫字(如下圖)，觀察到濃硫酸能使白紙變黑，而稀硫酸不能。據(jù)此分析：由于二者的______________不同，因此性質(zhì)不完全相同。

（4）現(xiàn)取4g廢鐵屑與49g10%的稀硫酸恰好完全反應（廢鐵屑中雜質(zhì)不反應，也不溶水）。計算：

①廢鐵屑中鐵的質(zhì)量____________；

②反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________。（精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：

⑴t℃時兩種物質(zhì)的溶解度為___________；

⑵70℃時，氯化銨的溶解度為_________g；

⑶30℃時，將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液障到10℃時，析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀_______氯化銨(填“＞”、“=”或“＜”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）

下列為配制100g質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗，請分析有關問題：

（1）計算：碳酸鈉的質(zhì)量為 g，水為 g。

（2）稱量：用托盤天平稱量， 碳酸鈉應放在 （填“左盤”或“右盤”）。

（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是 。

（4）反思：若稱取的碳酸鈉中喊有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分：

(1)燕麥片中能為人體提供能量的營養(yǎng)素有___________。

(2)燕麥片中含有___種人體所需的微量元素。

(3)人體健康離不開鈣元素。下列有關鈣元素的敘述中，不正確的是___(填序號)。

①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中

②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良

③老年人缺鈣會引發(fā)骨質(zhì)疏松，容易骨折

④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣

(4)鈣片的有效成分是碳酸鈣，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其原因是 _________________________(用化學方程式表示)。為了提高補鈣效果，服用鈣片時常需配合服用維生素D，據(jù)此可推知維生素D的功能是________。

(5)現(xiàn)有下列食物：①大米；②豆油；③魚；④雞蛋；⑤青菜；⑥西瓜。其中能提供豐富蛋白質(zhì)的有____(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室新進一批濃硝酸，化學興趣小組為研究該試劑的保存方法，開展相關探究。請根據(jù)要求回答問題：

(1)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生。據(jù)此可知，濃硝酸具有_______________(填一條物理性質(zhì))。為進一步證明濃硝酸具有該性質(zhì)，興趣小組設計如下裝置(脫脂棉團因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色)進行實驗，實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是_____________________，發(fā)生反應的化學方程式為____________________。

(2)將少量濃硝酸置于試管中，采用強光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有_________________(填一條化學性質(zhì))。

(3)通過上述兩個實驗可知，實驗室應如何保存濃硝酸？答：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】北京奧運會火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠峰峰頂。象征著光明、和平、友誼、進步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起，照亮了每個人的心靈之巔。而“奧運火 航天芯”再次奏響了“科技奧運”的主題。

(1)“祥云”火炬設計有回熱管，即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè)，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的___________性。

(2)根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。

①悉尼奧運會曾使用丁烷(C4H10)作為火炬的燃料，請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式：__________________________________________ ；

② “高原火種燈”使用的是航空煤油，它主要通過石油分餾獲得，分餾屬于____________變化(填“化學”或“物理”)；

③珠峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設計，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)一節(jié)填充在容器內(nèi)進行燃燒，這種設計的優(yōu)點是：___________；

(3)“祥云”火炬的核心設計是“雙火焰”燃燒系統(tǒng)，即使當外部火焰意外熄滅時，內(nèi)部火焰仍能使其迅速再次燃燒，此過程中，內(nèi)部火焰的作用是___________。

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