11．以下說法正確的是AEF．
A．人體內(nèi)缺鈣會(huì)導(dǎo)致疏松癥；  B．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品，可以起到防腐作用；
C．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且耐用；D．將工業(yè)明膠代替食用明膠，添加到老酸奶中；
E．蠶絲所含成分為蛋白質(zhì)；F．可以用燃燒聞氣味的方法區(qū)別羊毛和絲棉．

分析 A、根據(jù)人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松分析；
B、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答；
C、根據(jù)用鋼絲球擦洗會(huì)破壞致密的氧化物保護(hù)膜進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)工業(yè)明膠含有一些重金屬，使人中毒進(jìn)行解答；
E、根據(jù)蠶絲的成份分析解答；
F、根據(jù)區(qū)別羊毛和絲棉的方法進(jìn)行解答．

解答 解：A、人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，故正確；
B、甲醛有毒，不能用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品，故錯(cuò)誤；
C、鋁鍋表面有一層致密的氧化物薄膜，對(duì)鋁鍋起到保護(hù)作用，如果用鋼絲球擦洗，可能把氧化物薄膜擦去，破壞了其表面的氧化膜，故錯(cuò)誤；
D、工業(yè)明膠含有一些重金屬，能使人中毒，所以不能用廢棄的皮鞋等廢舊物生產(chǎn)工業(yè)明膠代替食用明膠添加到老酸奶、果凍中，故錯(cuò)誤；
E、蠶絲的成份主要是蛋白質(zhì)，正確．
F、純羊毛的成分為蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味；純棉織物中不含有蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)沒有燒焦羽毛的氣味．正確．
故選：AEF．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．物質(zhì)由微粒構(gòu)成，微粒具有一定的性質(zhì)，請(qǐng)你用微粒的知識(shí)填空：
（1）氮?dú)馐軌簳r(shí)，體積能縮小：分子之間有間隔．
（2）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子：分子的質(zhì)量或體積都很�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．為減少齲齒，制造口香糖時(shí)常常加入木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．
（1）木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152．
（2）木糖醇分子中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為5：12：5；
（3）76g木糖醇中含氧元素的質(zhì)量為40g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)如圖1裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置E中儀器a的名稱：集氣瓶．
（2）采用加熱NaOH和CH3COONa混合固體的方法可以制取CH4，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD或AE．
（3）若用裝置G采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c（填“a”或“b”）端進(jìn)．
（4）制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個(gè)可選的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束（隨開隨用，隨關(guān)隨停）．
（5）如圖2所示，用注射器連接裝置B可檢查其裝置的氣密性，操作如下：向長(zhǎng)頸漏斗中加水至形成液封后，向外拉注射器活塞，若長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，則說明裝置的氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．如圖的圖象與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程不相符的是（　�。�
A．
將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中
B．
向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸
C．
正二價(jià)金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖象可知，金屬M(fèi)比金屬N相對(duì)原子質(zhì)量小
D．
向一定量的Ba（OH）2溶液中加入Na2SO4粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．
    量取液體		B．
        過濾		C．
          稀釋濃硫酸		D．
        檢測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，金剛石很硬，故石墨也很硬
B．合金比組成它的純金屬硬，故黃銅比純銅硬
C．稀硫酸能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，故稀鹽酸也可以
D．氫氧化鎂和氫氧化鈉都是堿，氫氧化鎂可以治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是甲乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子反應(yīng)生成水分子和二氧化碳分子．
（3）C中觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．
（4）將A、B、C三支試管內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液澄清有氣泡冒出，且酚酞溶液呈無色．
【提出問題】最終溶液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)的猜想：廢液中有氯化鈣和氯化鈉；
乙同學(xué)的猜想：廢液中有氯化鈣、氯化鈉和氯化氫；
【活動(dòng)與探究】為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的猜想請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量廢液于試管中，向其中加入．有氣泡冒出乙同學(xué)猜想正確
【交流反思】
最終廢液的正確處理方法是加入適量熟石灰中和后排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．圖象和表格是數(shù)據(jù)表達(dá)的重要手段，根據(jù)下列圖表回答問題．

表一　　甲、乙分別在水、酒精中的溶解度
甲乙
20℃40℃20℃40℃
水109g129g21.8g49g
酒精17.3g40g不溶不溶
（1）分析表一數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)的溶解度受BCD（填序號(hào)）的影響．
A．溶劑質(zhì)量      B．溶劑性質(zhì)     C．溶質(zhì)性質(zhì)      D．溫度
（2）比較表一、圖1可知，圖象與表格均能反映溫度對(duì)固體物質(zhì)溶解度的影響，其中圖象的優(yōu)點(diǎn)有AC（填序號(hào)）．
A．?dāng)?shù)據(jù)更齊全    B．?dāng)?shù)據(jù)更精準(zhǔn)    C．變化規(guī)律更直觀
（3）若甲是NaOH，乙是Na2CO3，40℃時(shí)將CO2通入飽和的NaOH的酒精溶液，結(jié)合表一，寫出該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（4）40℃時(shí)，向兩個(gè)盛有相同質(zhì)量甲固體的燒杯中分別加入100g水和100g酒精，充分溶解后恢復(fù)至20℃，其結(jié)果如圖2所示．下列說法中正確的是③（填序號(hào)）．
①燒杯B中一定是不飽和溶液．
②燒杯B中的溶劑是酒精．
③升高溫度或增加溶劑都有可能將A中固體全部溶解．
④若將燒杯A中溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小．

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