實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)中，下列做法可行的是

A．用鑷子夾取塊狀石灰石固體 B．鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味

C．用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2 D．把用剩的酸液倒回原瓶

A

【解析】

試題分析：不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，B錯(cuò)誤；稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)會(huì)生成微溶于水硫酸鈣阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行，C錯(cuò)誤；剩余的藥品既不能放回原瓶也不能隨意丟棄，而是要放在指定的容器中，D錯(cuò)誤。故選A。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省初三一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可少的原料。工業(yè)上制造鎂粉是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻，有下列氣體：①空氣、②氧氣、③氬氣、④氫氣、其中可作為冷卻氣體的是

A、①② B、②③ C、③④ D、③

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川簡陽蓮花中學(xué)初三第三次月考檢測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個(gè)字母各代表一種物質(zhì)，每個(gè)箭號各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)。

（1）E的名稱是________，B的一種用途是__________________。

（2）寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：__________________________________________。

（3）實(shí)現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型____________（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）化石燃料是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活的重要能源，請你根據(jù)提供的信息回答有關(guān)問題。

（1）天然氣一般是指在地下自然形成的可燃性氣體，其主要成分是 ，該成分完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時(shí)，必須先將管道內(nèi)注滿氮?dú)�，我知道填充氮�(dú)獾哪康氖莀______________ ___________；

（3）天然氣本身是一種無色無味的氣體，但在使用時(shí)常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇，加入乙硫醇的作用是_________ ________________。

（4）石油經(jīng)過分餾可獲得汽油、航空煤油等多種沸點(diǎn)不同的物質(zhì)，由此證明石油屬于 (選填“純凈物”或“混合物’’)。汽油中有一種重要成分是辛烷(C8H18)，辛烷中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 。

（5）正在研制的一種新型汽油燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能的裝置，但目前這種電池由于不能使汽油完全燃燒而未能推廣使用。當(dāng)科學(xué)家將汽油完全燃燒的問題解決后，產(chǎn)生的積極效應(yīng)除了減少炭黑顆粒的產(chǎn)生對電池氣體通道造成的阻塞外，還有 (填序號)。

a．提高燃料的利用率

b．減少有毒的碳?xì)浠衔�、一氧化碳等污染物的排�?/p>

（6）地球上的化石燃料將日趨枯竭，解決人類面臨的能源問題是開發(fā)新能源，如開發(fā)利用

， (任舉兩例)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述中正確的是

①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕。

A．②③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中物質(zhì)都屬于純凈物的是

A．鋼、不銹鋼 B．銅、黃銅 C．錫、焊錫 D．鐵、氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15．5g裝入大試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得到10．7g固體物質(zhì)。計(jì)算：①生成氧氣的質(zhì)量為_____②剩余固體中各物質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

A+3B=2C+2D中，A和B相對分子質(zhì)量之比為9：11，已知1．8gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成5．1gD。則反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比

A．3：4 B．2：1 C．12：11 D．1：1

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試（解析版） 題型：探究題

（5分）圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ，② 。

（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。

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