2.石灰石的主要成分是碳酸鈣,某實驗課上同學們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究.
【提出問題】剩余固體成分是什么?
【猜想與假設】
A.全部是碳酸鈣 B.全部是氧化鈣        C.碳酸鈣和氧化鈣的混合物
【設計并完成實驗】請?zhí)顚懀?)中結論和(2)中的實驗步驟及實驗現(xiàn)象
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液.溶液變紅剩余固體成分中一定含有CaO(填化學式)
(2)取少量固體于試管中,加適量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,有大量氣泡產(chǎn)生剩余固體成分中一定含有碳酸鈣
【實驗結論】通過以上實驗得出,原A、B、C三個假設中,假設C(填字母)成立.
【討論交流】有同學提出證明實驗(1)的結論可用“取少量固體于試管中,加適量水振蕩,直接通入CO2,看溶液是否變渾濁”的方案也行.你是否贊成他的觀點,不贊成,原因是CaO 與水反應生成的Ca(OH)2微溶于水,溶液變渾濁不能說明是CO2與Ca(OH)2反應的產(chǎn)物所致.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析,碳酸鈣能高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣的水溶液呈堿性,碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,據(jù)此解答即可.

解答 解:【猜想與假設】碳酸鈣全部分解生成氧化鈣,部分分解則剩余固體中含有氧化鈣和碳酸鈣,故填:全部是氧化鈣;
【設計并完成實驗】(1)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,故填:CaO;
(2)若含有碳酸鈣,則檢驗碳酸鈣使用的是鹽酸,二者反應能生成二氧化碳氣體,故填:取少量固體于試管中,加適量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象;有大量氣泡產(chǎn)生;
【實驗結論】通過實驗可以看出,固體中含有氧化鈣和碳酸鈣,故猜想C是正確的,故填:C;   
【討論交流】氧化鈣與水能反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣是微溶于水的物質(zhì),通入二氧化碳溶液變渾濁不能說明是氫氧化鈣與二氧化碳反應的結果,故填:不贊成,CaO 與水反應生成的Ca(OH)2微溶于水,溶液變渾濁不能說明是CO2與Ca(OH)2反應的產(chǎn)物所致.

點評 本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結合題干提供的信息進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②水,③自來水,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣.請用序號填空:
(1)屬于混合物的是①③⑤⑦; 
(2)屬于化合物的是②④⑥;
(3)屬于氧化物的是②④;屬于單質(zhì)的是⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素,它不可能是(  )
A.純凈物B.混合物C.單質(zhì)D.化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指( 。
A.原子B.分子C.元素D.離子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
(1)近來我市常出現(xiàn)霧霾天氣.導致霧霾形成的主要污染物是c(填字母序號,下同).
a.SO2    b.NO2    c.PM2.5    d.CO
(2)垃圾無害化處理有利于保護生態(tài)環(huán)境.下列有關生活垃圾的處理合理的是a.
a.用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣    b.廢舊塑料露天焚燒    c.廢舊電池就地填埋
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.請將NH3燃燒的化學方程式補充完整:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
(4)目前科學家設想將排放到空氣中的CO2轉化成有機物來有效實現(xiàn)碳循環(huán),如在一定條件下列反應均可實現(xiàn):
A.6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2    B.CO2+3H2═CH3OH+H2O
C.CO2+CH4═CH3COOH         D.2CO2+6H2═CH3OCH3+3H2O
“原子利用率百分之百”的意思是反應沒有副產(chǎn)物生成,所有的原子均被利用.以上反應中原子利用率最高的是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列過程中,不涉及化學變化的是( 。
A.用冰塊進行防暑降溫
B.用高溫蒸汽對碗筷進行消毒
C.鎂粉作照明彈材料
D.炒菜用過的鐵鍋,放置后出現(xiàn)紅棕色斑跡

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,如圖是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質(zhì)性質(zhì)$?_{反映}^{決定}$物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.
(1)干冰升華時吸收(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作制冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉化成二氧化碳氣體后,能參與綠色植物的光合作用,故在大棚蔬菜種植中作氣體肥料.
(3)試寫一條二氧化碳的用途二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度又比空氣大,故可以用來滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象.雷雨時,空氣中的氮氣在閃電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮氣體;一氧化氮的密度比空氣略大,常溫下易與氧氣反應生成二氧化氮;二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進植物生長的硝酸鹽;
(1)如圖形象地表示了氮氣與氧氣反應的過程,試寫出該反應的化學方程式N2+O2$\frac{\underline{\;閃電\;}}{\;}$2NO.

(2)實驗室制取一氧化氮時,可用下列哪種收集方法?② (填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.酸堿反應與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關系.
(1)由于人的胃里有鹽酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其反應的基本類型為復分解反應.
(2)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體(填化學式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許含醋酸(填名稱)的酸性調(diào)味料,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果含有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋,取上層清液,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
(4)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致.把少許如表所列的生活常用品AC(填編號)涂在被咬的皮膚上,痛癢便會消失.
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
(5)請你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見的利用酸堿的例子用熟石灰中和酸性土壤等.

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