A. | 倡導使用節(jié)能燈 | B. | 使用一次性筷子 | ||
C. | 隨意排放生活污水 | D. | 隨便丟棄廢電池 |
分析 A.根據節(jié)能燈能源,光照效果好分析;
B.根據一次性筷子的對環(huán)境的污染來分析;
C.根據生活污水直接排放,會造成水體的污染解答;
D.根據隨意丟棄廢舊的電池,會造成水的污染和土壤的污染解答.
解答 解:A.用節(jié)能燈代替白熾燈,節(jié)約電能,符合題意;
B.使用一次性筷子,既浪費資源,又會污染環(huán)境,不合題意;
C.生活污水不能隨意排放,會造成水體的污染,不合題意;
D.隨意丟棄廢舊的電池,會造成水的污染和土壤的污染,不合題意.
故選A.
點評 此題屬于社會熱點題,同學們要了解可持續(xù)發(fā)展的含義,會利用所學知識去分析相關題目,培養(yǎng)學生們樹立環(huán)保的意識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金燈柱屬于金屬材料 | |
B. | 燈泡中填充氮氣做保護氣 | |
C. | 透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料 | |
D. | 硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
配料表 | 精制鹽、碘酸鉀、抗結劑 |
含碘量 | 40-60mg•kg-1 |
儲存方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹調時,待食品煮熟后加入 碘鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論、解釋 |
(1)在試管中加入約1mL氫氧化鈉稀溶液,用膠頭滴管滴入幾滴酚酞溶液. | 溶液顯紅色 | 堿能使酚酞溶液變色 |
(2)然后,滴加稀鹽酸,直至溶液恰好變無色為止. | 溶液顏色最后褪去 | 兩者能發(fā)生反應,反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4 | B. | H2SO4 | C. | Na2S | D. | H2SO3 |
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