Question

【題目】小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，張大爺正為此煩惱．

（1）小明利用學(xué)過的化學(xué)知識，設(shè)計如下實驗方案幫助他鑒別化肥：

【實驗步驟】取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．

【實驗現(xiàn)象】嗅到氨味．

【實驗結(jié)論】小明由上述實驗推斷該化肥不是 ．

（2）小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進行探究，請你一同參與：

【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？

【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．

【收集資料】氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．

【實驗設(shè)計】小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持儀器省略）．

1據(jù)現(xiàn)象： ，

實驗后生成了水和氨氣．

②裝置B中澄清石灰水 ，

證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③小紅同學(xué)認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．請你幫她設(shè)計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	反應(yīng)的化學(xué)方程式
		1

【實驗結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【實驗評價】在上述同學(xué)們的探究活動申，你最欣賞的設(shè)計是 ．

【實驗反思】根據(jù)以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是 （寫一條）．

Answer 1

【答案】（1）硫酸鉀；（2）①干燥的紅色石蕊試紙變藍；②變渾濁；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

③

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	反應(yīng)的化學(xué)方程式
在反應(yīng)后的溶液中加入稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

【實驗結(jié)論】NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；

【實驗評價】小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源（或小紅同學(xué)驗證二氧化碳的方法）；

【實驗反思】NH4HCO3存放時應(yīng)避光、避熱、密封．

【解析】（1）銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)可放出具有刺激性氣味的氨氣；小明鑒別化肥時采取：加入少量熟石灰粉末，混合研磨，嗅到刺激性氣味，說明樣品化肥含有銨根；

（2）①氨氣與水反應(yīng)生成氨水呈堿性，能使紅色石蕊試紙變藍，而氨氣不能使紅色石蕊試紙變藍；因此，觀察到干燥的紅色石蕊試紙變藍色時，可以說明反應(yīng)分解生成氨氣和水；

②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以，澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳；

要證明生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，檢驗碳酸鈉可以加入鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明溶液中有碳酸鈉存在；故填：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	反應(yīng)的化學(xué)方程式
在反應(yīng)后的溶液中加入稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

實驗結(jié)論：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，因此無法直接說明氣體中含有二氧化碳；可采取檢驗溶液中含有碳酸鈉的方法間接地證明氣體中存在二氧化碳；根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈉性質(zhì)的不同，可采取滴加稀鹽酸、氯化鈣溶液或氫氧化鋇溶液等方法檢驗碳酸鈉；

實驗評價：在加熱碳酸氫銨時，小明同學(xué)并沒有使用通常所使用的酒精燈，而是采取用生成灰加水放出大量熱的方法，該方法既做到了加熱的目的，又不使用燃料節(jié)約能源減少排放；故填：小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源（或小紅同學(xué)驗證二氧化碳的方法）；

實驗反思：根據(jù)碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了放出氨氣，受熱易分解生成氨氣，因此，在保存碳酸氫銨時應(yīng)避開陽光的直接照射、應(yīng)避免放在溫度較高處；