5．下列物質(zhì)的化學(xué)式寫法錯誤的是（　�。�
A．氧化鎂寫為MgOB．氧化鋅寫為ZnOC．氧化鐵寫為FeOD．氧化鈣寫為CaO

分析 根據(jù)化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A．鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，所以氧化鎂的化學(xué)式為MgO，故正確；
B．鋅元素顯+2價，氧元素顯-2價，所以氧化鋅的化學(xué)式為ZnO，故正確；
C．鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，所以氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，故錯誤；
D．鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，所以氧化鈣的化學(xué)式為CaO，故正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖四個圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．①過氧化氫溶液與二氧化錳混合
B．②給水通直流電使其發(fā)生分解反應(yīng)
C．③某溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D．④用非處方藥胃得寧（含有氫氧化鋁的藥物）來治療胃酸過多的癥狀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于S、Fe與氧氣反應(yīng)的相關(guān)說法，其中正確的是（　�。�
A．S在氧氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙
B．Fe在氧氣中燃燒反應(yīng)生成Fe2O3
C．Fe在氧氣中燃燒是吸熱反應(yīng)
D．S、Fe與氧氣反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器（如圖I所示），將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合，瓶內(nèi)噴出大量泡沫即可滅火（如圖Ⅱ所示）．
（1）利用該裝置滅火的原理是：小蘇打和米醋反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)使瓶內(nèi)氣體增多，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物與空氣隔絕且降溫到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的．
（2）如果將米醋換為濃鹽酸，滅火效果會更好，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列氣體中能供給呼吸的是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列固體物質(zhì)溶于水的過程中，溶液溫度顯著升高的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．氯化鈉C．硝酸銨D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對下列一些事實(shí)的解釋錯誤的是（　�。�
序號事實(shí)解釋
A醫(yī)療器械可用沸水消毒蛋白質(zhì)受熱失去生理功能
B氨氣易被壓縮分子在不斷運(yùn)動
C白磷有毒，紅磷無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
D硫酸鐵溶液呈黃色，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色兩種溶液中的陽離子不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)初中學(xué)習(xí)的氫、氧、碳、鐵四種元素組成的單質(zhì)及化合物的知識，回答（所有空格均用化學(xué)式填寫）：
由以上元素組成的常見物質(zhì)中，屬于可燃性氣態(tài)氧化物的是 CO，屬于無機(jī)含氧酸的是H2CO3，煉鋼工業(yè)中常用的一種氣體是O2，由三種元素組成的人類不可缺少的有機(jī)物是C5H10O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將等體積的滴有紅墨水的水和酒精分別緩緩注入如圖所示的裝置中．蓋緊膠塞將兩種液體混合．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是（　�。�
A．分子變小了B．分子間有間隔
C．不同分子間一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．酒精不能溶于水

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同步練習(xí)冊答案