根據(jù)燃燒和滅火的知識(shí),回答下列問(wèn)題.(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃)

(1)某學(xué)習(xí)小組按照如圖所示的裝置來(lái)探究物質(zhì)燃燒的條件,通過(guò)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他們探究到的燃燒條件是:①  ;② 

(2)干粉式滅火器主要用于撲救石油等易燃液體、可燃燒氣體的初期火災(zāi).它噴出的微細(xì)粉末可覆蓋在燃燒物上使火焰熄滅,其滅火原理是   


【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.

【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題.

【分析】(1)觀察圖示可知,實(shí)驗(yàn)c中的白磷燃燒,冷水中的白磷和不與氧氣接觸的白磷不燃燒,分析各自原因,了解燃燒的條件;

(2)可根據(jù)滅火原理①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下來(lái)解答.

【解答】解:(1)實(shí)驗(yàn)c中白磷能夠燃燒是因?yàn)榕c氧氣或空氣充分接觸,并且熱水的溫度使其達(dá)到著火點(diǎn);實(shí)驗(yàn)a中白磷不燃燒,是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)40℃;實(shí)驗(yàn)b中:水中的白磷雖達(dá)到著火點(diǎn),但不與氧氣接觸,同樣不能燃燒.所以可燃物燃燒的條件是:溫度達(dá)到著火點(diǎn);與氧氣或空氣充分接觸;.

故答案為:①溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn);②與氧氣或空氣接觸;

(2)該滅火用品接觸到火焰3﹣5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,這樣就使可燃物與氧氣隔絕,使火焰熄滅.

故答案是:隔絕空氣(或氧氣).

【點(diǎn)評(píng)】答這類題目時(shí),可以根據(jù)燃燒的條件和學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí),充分挖掘?qū)嶒?yàn)圖示中的有用信息,使用控制變量法、對(duì)照實(shí)驗(yàn)法等來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,或者根據(jù)問(wèn)題情景,按照給出的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究;然后,分析歸納出燃燒的條件與滅火原理等.最后,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)所得,進(jìn)一步拓展與遷移,以便分析、解決實(shí)際問(wèn)題.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化對(duì)把握自然規(guī)律至關(guān)重要.下列與其它物質(zhì)變化類型不同的一項(xiàng)是(     )

A.

對(duì)著干燥的玻璃片哈氣    B.

濃硫酸腐蝕紙張

C.

用合金在純金屬上刻畫    D.

膽礬的研碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義.

(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間.

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

收集時(shí)間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

5

67

①取用二氧化錳的儀器是圖1中的  選填編號(hào)).

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 

③實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 

④相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說(shuō)明 

(2)同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇圖2裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因是  ,同學(xué)分析原因后,采用了   法收集氣體,再檢驗(yàn),證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生  .

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有些化學(xué)反應(yīng)具有一定的危險(xiǎn)性,做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)做好保護(hù)措施.已知鐵與稀硝酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生一種有毒物質(zhì)X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+4HNO3═Fe(NO33+X↑+2H2O,則下列說(shuō)法中不正確的是(     )

A.X的化學(xué)式為NO

B.X是氣體物質(zhì)

C.化學(xué)反應(yīng)前后,氧元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變

D.生成的X和H2O的質(zhì)量比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)“肼”的簡(jiǎn)歷,回答下列問(wèn)題.

                                    簡(jiǎn)歷

姓名

分子式

N2H4

狀態(tài)

無(wú)色油狀液體

特點(diǎn)

有刺鼻氣味,長(zhǎng)期暴露在空氣中或短時(shí)間受熱時(shí)易發(fā)生分解

技能特長(zhǎng)

①燃燒放出的熱量大,且燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染.

②能和水按任意比例互相混溶.

(1)任寫出兩點(diǎn)肼的物理性質(zhì):①  ;② 

(2)肼需要密封保存的原因是  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化中.與其他變化有根本區(qū)別的一種是(     )

A.水結(jié)成冰 B.木材加工成課桌

C.鐵片生銹 D.石蠟熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)屬于氧化物的是(     )

A.氧氣 B.水   C.高錳酸鉀 D.氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如圖所示.

(1)請(qǐng)寫出A裝置中主要儀器的名稱  、 、 .a(chǎn)儀器的名稱 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為  ,所選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào),下同),收集裝置是  (選一種即可),用該裝置收集氧氣依據(jù)是 ,二氧化錳在以上反應(yīng)中所起的作用是  ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng).

(3)實(shí)驗(yàn)室也常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法:

①將粉末狀藥品放入試管中 

②加熱試管中的固體藥品   ;

③熄滅酒精燈 

(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用  的方法來(lái)制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是A

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )

A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 Al(OH)3+3HCl===AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

B.拉瓦錫研究空氣成分  2HgO2Hg+O2  分解反應(yīng)

C.用天然氣作燃料  CH4+O2CO2+2H2O  氧化反應(yīng)

D.驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性  3Cu+Al2(SO4)3===3CuSO4+2Al  置換反應(yīng)

                               

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案