下列變化中．與其他變化有根本區(qū)別的一種是(     )

A．水結(jié)成冰 B．木材加工成課桌

C．鐵片生銹 D．石蠟熔化


【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、水結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、木材加工成課桌過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、鐵片生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．

D、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氨水（NH3•H2O）也是常見的堿，是由NH3溶于水形成的溶液．氨水很不穩(wěn)定，容易放出有刺激性氣味的NH3．根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）NH3•H2O在水溶液中解離出來的離子有  ．

（2）打開裝有氨水的試劑瓶后聞到刺激性氣味，說明分子  ．

（3）寫出NH3•H2O與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式  ．

（4）將一片有酚酞的干燥紙條和一片有酚酞的溫潤紙條分別放入兩瓶干燥的NH3中，現(xiàn)象是   ．

（5）NH3在一定的條件下能跟O2反應(yīng)，反應(yīng)過程可用下列示意圖表示（注：表示氨原子，●表示氧原子，○表示氫原子；各物質(zhì)未配平）．請分析在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的NH3與O2的分子個數(shù)之比為    ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的實驗操作正確的是(     )

A．

聞氣味  B．

   過濾液體

C．

     傾倒液體   D．

鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是(     )

A．砍掉樹木形成隔離帶   B．用二氧化碳滅火器滅火

C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D．消防隊員用高壓水槍滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)燃燒和滅火的知識，回答下列問題．（已知白磷的著火點為40℃）

（1）某學(xué)習(xí)小組按照如圖所示的裝置來探究物質(zhì)燃燒的條件，通過實驗，你認(rèn)為他們探究到的燃燒條件是：①  ；②  ．

（2）干粉式滅火器主要用于撲救石油等易燃液體、可燃燒氣體的初期火災(zāi)．它噴出的微細(xì)粉末可覆蓋在燃燒物上使火焰熄滅，其滅火原理是    ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了得到較純凈的氮氣，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是(     )

A．鐵絲 B．木炭 C．蠟燭 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高錳酸鉀（KMnO4）中鉀的化合價為+1價，則錳元素的化合價是(     )

A．+1   B．+4   C．+6   D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中華民族是一個優(yōu)秀的民族，創(chuàng)造了許多燦爛的文明，下列有關(guān)古代文明的

描述錯誤的是

A、古代“四大發(fā)明”中造紙術(shù)屬于化學(xué)工藝      

B、商代就會制造青銅器

C、春秋戰(zhàn)國就會冶鐵煉鋼         

D、西漢時期就會濕法冶金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在反應(yīng)A＋2HCl===MgCl2＋B中，A可能是下列物質(zhì)中的(  )

①Mg�、贛gO　③Mg(OH)2�、躆gCO3

A．①②　　　　　　B．②③④　　　　　　C．①②③　　　　　　D．①②③④

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同步練習(xí)冊答案