【題目】燒杯中盛有CaCl2和HCl的混合溶液100.0g,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關系如右圖所示.下列說法正確的是
A.a(chǎn)b段產(chǎn)生白色沉淀
B.bc段溶液質(zhì)量增加106.0g
C.c點對應溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.5%
D.d點溶液中含有2種溶質(zhì),滴加酚酞呈紅色
【答案】D
【解析】
試題分析:向混合溶液中滴加碳酸鈉,碳酸鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,即ab段表示的是生成二氧化碳氣體;碳酸鈉與稀鹽酸反應后在與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,當加入的碳酸鈉過量時,溶液的PH大于7,即cd段表示的是加入的碳酸鈉過量。由于bc端生成了二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知溶液增加的質(zhì)量小于106.0g,B錯誤;c點表示氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應,與氯化鈣反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量=212g-106g=106g;反應到c到c點時,溶質(zhì)為氯化鈉,c點時共用碳酸鈉的質(zhì)量=212.0g×10%=21.2g 。其中鈉元素的質(zhì)量=21.2g×46/106×100%=9.2g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素的質(zhì)量不變,故溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量=9.2g÷23/58.5×100%=23.4g。與氯化鈣反應的碳酸鈉的質(zhì)量=106g×10%=10.6g,設生成的碳酸鈣的質(zhì)量為x,
Na2CO3+CaCl2== CaCO3↓+2NaCl
106 100
10.6g x
106/100 =10.6g/x
X=10g
設生成的二氧化碳的質(zhì)量為y;
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
10.6g y
106/44 =10.6g/y
Y=4.4g
c點時溶液的總質(zhì)量=100g+212g-10g-4.4g=297.6g
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=23.4g/297.6g×100%=7.9%,C錯誤;
D點表示的加入的碳酸鈉過量,那么溶質(zhì)有碳酸鈉和生成的氯化鈉,D正確。故選D。
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【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入Zn粉至過量,溶液質(zhì)量隨反應時間變化的情況如圖所示.下列說法正確的是
A.a點溶液中,有兩種溶質(zhì)
B.圖標上b﹣c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應
C.b點時溶液中有三種溶質(zhì),析出金屬單質(zhì)有Cu、Ag
D.c點和d點溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是
A.KCl、NaNO3 B.HCl、NaHCO3
C.NaCl、AgNO3 D.H2SO4、NaOH
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【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為
A.分子可以再分 B.分子之間有間隔
C.分子在不斷運動 D.分子可以構成物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列滅火方法不合理的是
A.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒,立即用濕抹布撲蓋
B.森林發(fā)生火災,可砍掉部分樹木,形成隔離帶
C.堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅
D.油鍋著火,潑水滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發(fā)展的主導方向,其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學”。據(jù)此思考判斷,下面不屬于“綠色化學”考慮內(nèi)容的是
A.反應在無毒、無害的條件下進行
B.化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害
C.盡可能通過最小的成本取得最大的利潤
D.原料利用率盡可能最大化,力圖實現(xiàn)“零排放”
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