19.某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制取氧氣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.0g.
(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:反應(yīng)完成時(shí),消耗了的過氧化氫的質(zhì)量為多少?
(計(jì)算可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1  O-16)

分析 根據(jù)圖示測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)的過氧化氫分解的化學(xué)方程式,依據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量,再根據(jù)已知的氧氣質(zhì)量代入化學(xué)方程式求得參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量即可.

解答 解:(1)二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,質(zhì)量不變,剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.0g,
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為:68.0g+1g-67.4g=1.6g;
設(shè)68.0 g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x.
2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68                            32
x                            1.6g
  $\frac{68}{x}=\frac{32}{1.6g}$ 
解得:x=3.4g
 故答為:(1)1.0;(2)該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為3.4g.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖示測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)及質(zhì)量守恒定律計(jì)算出隱藏的已知量---生成的氧氣質(zhì)量;進(jìn)而按化學(xué)方程式的解題格式解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.實(shí)驗(yàn)室制取CO2并回收CaCl2,下列操作不規(guī)范的是( 。
A.
用如圖裝置檢查氣密性
B.
用如圖裝置乙收集CO2
C.
用如圖裝置分離固體雜質(zhì)和CaCl2溶液
D.
用如圖裝置蒸干溶液得CaCl2晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.將200g碳酸鈣粉末投入100g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后剩余溶液總質(zhì)量為297.8g,通過計(jì)算回答:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為g?
(2)原稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如下圖所示.下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
B.在化學(xué)反應(yīng)過程中 A2 和 B2 分子保持不變
C.物質(zhì) X 含 4 種元素
D.參加反應(yīng)的A2與 B2 分子數(shù)之比為 3:l

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.
干冰升華
B.
CO2與水混合
C.
CO2密度研究
D.
水的凈化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,從該圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是(  )
A.丙物質(zhì)屬于單質(zhì)B.一個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.反應(yīng)前后分子種類改變了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)填空:
二個(gè)亞鐵離子2Fe2+,三個(gè)氮分子3N2,四個(gè)鋇原子4Ba.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解決下列問題.
(1)2016年11月份起我國多地被霧霾籠罩,成都市達(dá)到重度污染,其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因?yàn)殪F霾使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.
(2)為減少污染、治理霧霾.提高煤的利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其主要反應(yīng)有:
①2C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO 、贑+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2   ③CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO2
反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);反應(yīng)②和反應(yīng)③中,C和CO均表現(xiàn)出具有還原性;此外,反應(yīng)②和反應(yīng)③還有的相同點(diǎn)是BD(填序號(hào)).
A.都屬于置換反應(yīng)  
B.水都發(fā)生了還原反應(yīng)
C.生成物都是可燃性氣體  
D.反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)都升高
(3)燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:

①除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有動(dòng)植物呼吸,空氣中的CO2含量增多導(dǎo)致的后果是引起溫室效應(yīng);
②利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3;
③科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2CO2+6X$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O,則X的化學(xué)式為H2
④生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約石油,減少空氣污染.(寫出一條即可)

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