【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論描述都正確的是( )

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

旋緊瓶蓋振蕩，

塑料瓶變癟

點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中 劇烈燃燒，火星四射， 生成四氧化三鐵

加熱后，氧化銅粉末變 紅，澄清石灰水變渾濁

點(diǎn)燃某氣體后、干冷燒杯內(nèi)壁，出現(xiàn)無色液滴，澄清石灰水變渾濁

結(jié)論

C02能溶于水

某些在空中不能燃燒的物質(zhì)都可以在氧

中燃燒

一氧化碳能使氧化銅還原成銅，具有還原性

該氣休屮一定饤碳元素、 從元系和元茗

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

A、二氧化碳溶解于水使得瓶內(nèi)氣壓減小，瓶子變癟，故A正確；

B、鐵絲在空氣中加熱只會(huì)紅熱，在氧氣中可以劇烈燃燒，現(xiàn)象只能描述成黑色固體，不能說就是四氧化三鐵，故B錯(cuò)誤；

C、一氧化碳和氧化銅加熱會(huì)生成銅和二氧化碳，澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳生成，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：黑色粉末變成紅色，澄清石灰變渾濁，應(yīng)該還有尾氣被引燃，氣體燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰的現(xiàn)象，說明一氧化碳還有可燃性，故C錯(cuò)誤；

D、氫元素的燃燒產(chǎn)物是水，碳元素的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳，點(diǎn)燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴，澄清石灰水變渾濁，可以說明該氣體中一定有碳元素、氫元素，可能含有氧元素，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu20）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得 到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來冒充黃金，小晨同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭粉王源氧化亞銅的實(shí)驗(yàn)（主要反應(yīng)：C+Cu2O2Cu+CO↑），她觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色，于是對該固體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問題）該固體的成分是什么？

（査閱資料）①Cu是紫紅色固體

②Cu20是紅色固體

③Cu20+H2SO4（�。�=CuSO4+Cu+H20

（猜想與假設(shè)）

猜想一：Cu；

猜想二 Cu、Cu20；

猜想三：Cu、C；

猜想四：Cu、Cu20、C

小晨同學(xué)認(rèn)為猜想____________不正確，因?yàn)榉磻?yīng)后的固體不完全是紫紅色。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體置于燒杯中，加入足量稀硫酸，觀察溶液顏色

溶液呈①_____色

猜想三不正確

步驟二：把步驟一中所得混合物過濾，將濾渣干燥后置于濾紙上，觀察固體顏色

固體為紫紅色、黑色

猜想②_____正確

（實(shí)驗(yàn)反思）由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響，固體物質(zhì)性的反應(yīng)可能無法完全進(jìn)行。

（拓展延伸）

（1）從理論上看，碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應(yīng)為1:12，但實(shí)際做實(shí)驗(yàn)時(shí)卻將炭與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1:10。這樣操作的理由是_______________。

（2）假黃金與硝酸銀溶液反應(yīng)的方程式是_________________________（寫一個(gè)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銣可用于制造銣原子鐘，為電力、通信、廣電、時(shí)統(tǒng)、校準(zhǔn)、雷達(dá)設(shè)備等提供高精度的時(shí)間基準(zhǔn)。下圖是元素周期表中銣的信息，下列說法正確的是（　�。�

A. 銣原子核外有37個(gè)電子 B. 2Rb表示兩個(gè)銣

C. 銣的相對原子質(zhì)量為85.47g D. 銣?zhǔn)欠墙饘僭?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。我縣街頭垃圾桶如圖所示，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)識(shí)的物質(zhì)，屬于金屬材料的是___________（寫出一種即可）。

（2）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是___________（寫出一點(diǎn)即可）。

（3）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。請判斷該方案是否合理并說明理由___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事例中只能發(fā)生物理變化的是( )

①簡易凈水器凈水

②檢驗(yàn)氫氣的純度

③木炭吸附紅棕色二氧化氮?dú)怏w

④干燥的面粉爆炸

⑤生石灰中加水放出熱量

A. ③ B. ①③ C. ①④ D. ①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、濃鹽酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器和用品，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制取 O2 應(yīng)選用的儀器用品是_____________（填序號(hào)，且在①至⑩中選擇），還需補(bǔ)充的一種用品是_____________。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________。請簡述檢查此發(fā)生裝置氣密性的方法是_______________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的儀器用品是_____________（填序號(hào)，且在①至⑩中選擇），實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為__________；CO2的檢驗(yàn)方法是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2不選用稀硫酸的原因是________________________________________；不選用濃鹽酸的原因是______________________________。

（4）儀器是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將儀器內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定收集的O2體積，則O2應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端進(jìn)入儀器中。若儀器內(nèi)不裝水，而轉(zhuǎn)動(dòng) 180°變成儀器，此時(shí)用排空氣法收集 CO2，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端進(jìn)入儀器中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答

（1）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是____________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由___________________組成的。

（3）電解水時(shí)先向水槽中加一些氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是___________。

（4）C、D試管中收集到的氣體的質(zhì)量比約為________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（l）下圖為木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置�；卮鹣铝袉栴}:

①酒精燈火焰上罩金屬網(wǎng)罩的作用______________________。

②剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水沒變渾油，原因是______________________。

③裝置①中的現(xiàn)象是______________________。

④反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，原因是______________________。

（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性

實(shí)驗(yàn)一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2___________CO2（填“>”或“<”），試管內(nèi)溶液變成___________色。

實(shí)驗(yàn)二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C，鎂條在過量的SO2中的燃燒與之類似，試推測鎂條在過量的SO2中燃燒的產(chǎn)物是：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。

（1）按如圖所示裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）。其中A裝置的作用是______。

（2）加熱一段時(shí)間后，B裝置中的灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴聲。該氣體是______。

（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。

（查閱資料）鐵的氧化物有三種：，其中是紅棕色的，而接觸到空氣會(huì)由黑色變?yōu)榧t棕色。

（實(shí)驗(yàn)探究）

①將管中的黑色固體倒出，平鋪于白紙上，沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色物質(zhì)，說明生成的固體不可能是______，一會(huì)兒之后，黑色固體不變色，則黑色固體中一定沒有______。（填物質(zhì)名稱）

②取上述黑色固體少許加入足量的溶液，發(fā)現(xiàn)黑色固體部分溶解，且有______色固體物質(zhì)出現(xiàn)，說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。

（探究結(jié)論）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，生成的黑色固體是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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同步練習(xí)冊答案