7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是電解水的實驗裝置圖,請回答:
(1)通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為2:1;檢驗b試管內(nèi)氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管.
(2)電解水的符號表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(3)由電解水實驗可得到的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的.

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18.以圖(1)和圖(2)是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗.在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.
(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是錐形瓶口濾紙變成紅色.
(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅,
可以得到的結(jié)論是分子是不斷運動的.
(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是對照實驗,證明空氣不能使酚酞溶液變紅.
(4)請你就兩個實驗的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評價:圖(1):操作復(fù)雜,藥品用量多,觀察時間較長,嚴(yán)密性強(qiáng).圖(2):圖(2)所用儀器較少,操作簡單,節(jié)約了藥品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)用語中的“2”能表示“2個原子”的是(  )
A.2HB.2H2C.2Na+D.$\stackrel{+2}{Mg}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在反應(yīng)中提供氧,具有氧化性.

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12.2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”,提倡人們“低碳生活,綠色出行”,其中“碳”指的是…( 。
A.C60B.木炭C.二氧化碳D.一氧化碳

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19.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中涉及兩種氧化物
B.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3:1
D.反應(yīng)前后物質(zhì)的種類保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.碳及其氧化物之間存在如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中B是A不充分燃燒的產(chǎn)物.請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為C.
(2)實驗室檢驗C常用的試劑是澄清的石灰水.
(3)寫出C→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)B→C反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要作用是作燃料(或冶煉金屬).

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18.小剛同學(xué)在實驗室中用一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如圖,請你幫其解決下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出每種元素的化合價:B:$\stackrel{0}{O2}$E:$\stackrel{+8/3-2}{Fe3O4}$ F:$\stackrel{+1-1}{H2O2}$.
(2)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為:分解.
(3)反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是:火星四射,放出大量熱,生成黑色固體.
(4)過濾操作所需的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒.
(5)反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實驗室制取無色氣體B,較好的方法是(填編號):②,理由是:反應(yīng)不需要加熱(污染小,節(jié)省藥品).

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