14．莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5．下列關(guān)于莽草酸的敘述正確的是（　　）
A．莽草酸由三個(gè)元素構(gòu)成
B．莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：10：5
C．一個(gè)莽草酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
D．莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是174g

分析 A．根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行解答；
C．根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來(lái)分析；
D．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析．

解答 解：A．元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；
B．莽草酸C7H10O5中C、H、O三種元素的質(zhì)量比=（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40≠7：10：5；故錯(cuò)誤；
C．根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；因此每個(gè)莽草酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成；故正確；
D．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）氮原子的核電荷數(shù)為7．
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是He、Ne、Ar．
（3）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子，變成陰（填“陽(yáng)”或“陰”）離子，離子符號(hào)為S2-；
（4）表示的是Al3+（填離子符號(hào)）；
（5）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬   元素過(guò)渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾；
（6）元素周期表中每一個(gè)橫行叫作一個(gè)周期．小雨通過(guò)分析得出，同一周期元素之間的排列有以下規(guī)律，你認(rèn)為正確的是BC（填字母序號(hào)）
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)依次遞增
B．從左到右，各元素原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽，純堿或干燥劑（主要成分生石灰）中的一種或幾種物質(zhì)組成，為了研究白色粉末的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分?jǐn)嚢韬�，得澄清溶液，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有干燥劑（或生石灰）；
（2）向（1）中澄清溶液滴加過(guò)量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．燒杯中有一定質(zhì)量的CuO和CuCO3的混合物，向其中加入192g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，一定溫度下，得到200g不飽和溶液．下列數(shù)據(jù)中，與該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．6.4%B．8.0%C．12.8%D．16.0%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)實(shí)驗(yàn)要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．成人體內(nèi)約含鈣1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齒中．在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．鈣原子的核外電子數(shù)為20B．鈣元素屬于金屬元素
C．鈣元素在地殼中的含量為40.08%D．鈣元素的原子序數(shù)為20

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品．
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑低鈉鹽食用白醋
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉氯化鈉醋酸
（1）他清理垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開(kāi)后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸．
（2）他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）他清晰爐灶時(shí)戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是NaOH有強(qiáng)腐蝕性．
（4）他仔細(xì)看了食用白醋的配料表，其中醋酸（化學(xué)式為CH3COOH）的含量為5%，則醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（5）做完家務(wù)，他準(zhǔn)備測(cè)定一下潔廁靈、爐具清潔劑、食用白醋的酸堿度，于是他選用初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的pH試紙來(lái)測(cè)定，其中pH＞7的是爐具清潔劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．結(jié)合如圖回答問(wèn)題

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱①試管、②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其原因是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花．
（3）寫出用裝置B 和適當(dāng)藥品制取氫氣的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室收集氨氣應(yīng)選用的收集裝置是D（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某純堿樣品中含有少量氯化鈉，先欲測(cè)定器碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)原理】Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而求得碳酸鈉在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)步驟：
①如圖連接裝置（除B、C外）并加入所需藥品．
②稱量并記錄B的質(zhì)量（m1）．（稱量時(shí)注意封閉B的兩端．）
③按動(dòng)鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
④連接上B、C．
⑤打開(kāi)分液漏斗F的活塞，將稀硫酸快速加入D中后，關(guān)閉活塞．
⑥按動(dòng)鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
⑦稱量并記錄B的質(zhì)量（m2）．（稱量時(shí)注意封閉B的兩端及E右端的出口．）
⑧計(jì)算．
（1）已知堿石灰的主要成分是氫氧化鈣和氫氧化鈉，則干燥管A的作用是：除去鼓入空氣中的二氧化碳；
若去掉干燥管C，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果出現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；
E裝置的作用是防止D中的水蒸氣進(jìn)入B中．
本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢瑫r(shí)省略③、⑥兩個(gè)步驟？不能，原因是①空氣中含少量二氧化碳②反應(yīng)后裝置中殘留二氧化碳均會(huì)造成結(jié)論偏差．
（2）若所取樣品的質(zhì)量為5g，為確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸（密度為1.07g/mL）43mL，若m1為51.20g，m2為53.18g，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.4%．

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