Question

【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)．請根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：

（1）我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點 (填序號)．

A．需要加熱 B．需用催化劑

C．沒有氣體參加反應(yīng) D．生成的氣體只有一種

向裝置B、C中別加入兩種試劑都可以制得氧氣， 兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是 （寫化學(xué)式），該試劑的作用 （填“相同”或“不同”）。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是____________ (填序號)，該裝置有一不完善的之處是 ，反應(yīng)的表達式_______ _；

收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是 (填序號)

（3）若用A和G組裝一套氣密好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳____ _________________。

（4）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有___ ________ (填序號)，符號表達式是_________ 。若裝置中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是____________

A．控制液體的滴加速度 B．用體積小的錐形瓶 C．加熱反應(yīng)物

Answer 1

【答案】（1）CD；MnO2；相同

（2）C；試管口應(yīng)放一團蓬松的棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；D

（3）能溶于水（或能和水反應(yīng)）（4）A；2H2O22H2O+O2↑；A

【解析】

試題分析：實驗室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點：沒有氣體參加反應(yīng)，同時生成的氣體只有一種，否則無法制取純凈的氣體；向裝置B、C中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是二氧化錳，該試劑的作用相同，都是催化作用；用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是Ｃ，因為過程中需要加熱，該裝置有一不完善的之處是試管口應(yīng)放一團蓬松的棉花；反應(yīng)的表達式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是排水法來收集氣體；用A和G組裝一套氣密好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳能溶于水且能和水反應(yīng)；若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有Ａ，過程中不要加熱；表達式是2H2O22H2O+O2↑；若裝置中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是控制液體的滴加速度來控制反應(yīng)的速度。