2.(1)在常見的鐵、鋁、銅三種金屬中:①制造電線最好選用的金屬是銅;②金屬活動性最強的是鋁;③請你寫出與鹽酸反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(2)2014年8月江蘇昆山發(fā)生鋁粉塵爆炸.學(xué)生查閱資料:鋁粉會與高溫的水蒸氣發(fā)生劇烈反應(yīng),生產(chǎn)氫氧化鋁[Al(OH)3]和氫氣,寫出這樣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al(OH)3+H2↑.它是屬于反應(yīng)置換(填基本反應(yīng)類型).請你對安全生產(chǎn),防范粉塵爆炸提出合理化建議嚴(yán)禁煙火.

分析 根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)以及金屬活動性的順序進(jìn)行分析解答,根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)特點判斷反應(yīng)類型,據(jù)此解答

解答 解:(1)在常見的鐵、鋁、銅三種金屬中,銅的導(dǎo)電性最好,故制造電線最好選用的金屬是銅;②這三種金屬中,金屬活動性最強的是鋁;③鋁能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,故填:銅,鋁,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(2)鋁能與水高溫反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物屬于置換反應(yīng),要防范粉塵爆炸,需要嚴(yán)禁煙火,故填:2Al+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al(OH)3+H2↑,置換,嚴(yán)禁煙火.
故答案為:(1)銅,鋁,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;(2)2Al+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al(OH)3+H2↑,置換,嚴(yán)禁煙火.

點評 本題考查的是金屬金屬應(yīng)用的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.有三包失云標(biāo)簽的化肥甲、乙、丙,它們可能是硫酸鉀、氯化銨、磷礦粉.各取少許觀察發(fā)現(xiàn):甲、乙都是白色晶體,丙呈灰白色,在甲、乙兩物質(zhì)中加熱石灰攪拌,嗅到甲中有強烈刺激性氣味氣體產(chǎn)生,乙中無變化,請分析推斷甲、乙、丙各是什么物質(zhì).(灰白色是磷肥的特點,強烈刺激性氣味是氨氣.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.四瓶無色氣體,它們是氧氣、氮氣、空氣、二氧化碳.請將它們一一鑒別.

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10.二氧化碳遇到熾熱的碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新.

(1)近日,美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.
①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?太陽能→化學(xué)能→電能.
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{太陽能}}{催化劑}$2H2↑+O2↑.
(2)我國積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲能設(shè)備--“全釩液流”儲能電池,以保證穩(wěn)定供電.與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.今年5月我市九年級學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)實驗操作考試,考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實驗,如圖所示,請回答:
(1)A圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的外焰部分迅速加熱;從燃燒條件的角度分析,加熱的目的是提高木炭的溫度達(dá)到木炭的著火點.
(2)B圖中,燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語填空.
(1)二個氮原子2N;(2)鎂離子Mg2+;(3)四氧化三鐵Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗室用過氧化氫溶液在MnO2作催化劑的條件下制取氧氣.分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度(如圖)
回答下列問題:
①寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填“分解”、”化合“)
②某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集O2.過一段時間后,用帶火星的木條深入瓶口、瓶中、瓶底,都沒發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃.其原因是裝置的氣密性不好.
③裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是A(填編號).
A.控制液體的滴加速度  B.用體積較小錐形瓶  C.加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗基本操作正確的是( 。
A.將實驗剩余的藥品及時放回原試劑瓶
B.將鋅粒裝入試管時,讓鋅粒緩緩地沿試管內(nèi)壁滑到底部
C.給試管內(nèi)的液體加熱,液體的體積不超過試管容積的2/3
D.用酒精燈給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱,試管的底部與酒精燈燈芯接觸

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