【題目】在實驗室中,下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 鑒別生石灰粉末和碳酸鈣粉末 | 加入水,攪拌 |
C | 鑒別氧化銅和木炭粉 | 看顏色 |
D | 鑒別氫氣和甲烷 | 點燃,觀察火焰顏色 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們。
C、根據(jù)氧化銅和木炭均為黑色粉末,進行分析判斷。
D、根據(jù)氫氣和甲烷燃燒產(chǎn)生的顏色,進行分析判斷。
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康摹?/span>
B、生石灰粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)放出大量的熱,碳酸鈣難溶于水,可以鑒別,故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康摹?/span>
C、氧化銅和木炭均為黑色粉末,用看顏色的方法不能鑒別,故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康摹?/span>
D、氫氣和甲烷燃燒,分別產(chǎn)生淡藍色、藍色火焰,區(qū)別不明顯,不能鑒別,故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康摹?/span>
故選:B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面的短文,然后回答有關(guān)問題。
喝自來水真能補鈣嗎?
我國生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,飲用水(包括自來水)中含有鐵、錳、銅、鋅、鈣等多種礦物質(zhì)。
我們不建議生喝自來水。自水在出廠的時候是達標(biāo)的,但中間經(jīng)過管道、水箱等多個環(huán)節(jié)的運輸和儲存到達家庭中的水龍頭時,很容易被微生物、細(xì)菌、重金屬污染,所以,自來水一定要燒開后再飲用。
自來水中的鈣大都以碳酸氬鈣的形式存在,常溫下碳酸鈣的溶解度較高。自來水在燒開的過程中,部分碳酸鈣會變成碳酸鈣沉積下來,這是水垢的成分。與碳酸鈣一起形成水垢的,還有微量的金屬元素,包括鉛、砷等重金屬,所以,水垢是不能食用的,其中的鈣自然也”浪費“了,只有少量溶于水的鈣,才能被人體攝入。因此,自來水雖可為人體補充鈣等礦物質(zhì),但不能作為人體所需礦物質(zhì)的主要來源。
(1)飲用水中含有的鐵、錳、銅、鋅、鈣等是指______(填“分子”、“原子”或“元素”),寫出其中任意兩種的符號______、______。
(2)將自來水燒開可以降低水的硬度,原因是______。
(3)以下說法中正確的是______。(填序號)
A 自來水屬于混合物
B 食用水垢可以補鈣
C 自來水是人體補鈣的主要來源
D 自來水中的鈣大都以碳酸鈣的形式存在
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將物質(zhì)進行分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列有關(guān)分類、類比的說法正確的是
A. 硅與碳的最外層電子數(shù)相同,二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
B. 醋酸、純堿、硫酸鋇分別屬于酸、堿、鹽
C. 化學(xué)變化大多伴生發(fā)光發(fā)熱,所以有發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化
D. 硫酸、鹽酸、干冰都是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降血壓、提記憶、保護神經(jīng)細(xì)胞等功能。下列說法正確的是
A. 茶氨酸中氧元素和氮元素的質(zhì)量比為8:7
B. 茶氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 茶氨酸由26個原子構(gòu)成
D. 茶氨酸分子中碳、氫、氧、氮各原子的個數(shù)比為7:14:3:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不會造成水源污染的是( 。
A. 造紙廠的廢水直接排入附近河流中
B. 農(nóng)藥化肥的流失
C. 植物的光合作用
D. 生活污水的任意排放
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【題目】向 20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣(CaO)粉末,至充分反應(yīng)。請結(jié)合題目回答:
(1)加入氧化鈣粉末后,溶液的溫度將_____(升高、降低或不變);發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;
(2)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量跟原石灰水相比將會_____(增加、減少或不變)。
(3)恢復(fù)至 20℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原石灰水相比將會_____(增加、減少或不變)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4 | 31 | 21 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | m | 40 | 6 | 16 |
A. 甲一定是該反應(yīng)的催化劑
B. 該反應(yīng)的生成物有一種
C. 丙物質(zhì)一定屬于化合物
D. 乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水。
(1)檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是 。
(2)測定地下水的酸堿度可用 。(填標(biāo)號)
A.紫色石蕊溶液 B.無色酚酞溶液 C.pH試紙
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用 的方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒。X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:
Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 NaCl + 2 X,則X的化學(xué)式為 。
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【題目】填寫下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式,判斷物質(zhì)類別(單質(zhì),化合物)。
物質(zhì)名稱 | _______ | 氯化鈉 | ______ | 碳酸鈣 | ______ |
化學(xué)式 | N2 | ______ | CO2 | ______ | NaOH |
物質(zhì)類別 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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