選項 | 需要區(qū)分的物質 | 方法一 | 方法二 |
A | 氫氣與氧氣 | 用燃著的木條 | 聞氣味 |
B | 碳銨和氯化銨固體 | 加適量的水看是否溶解 | 取樣分別加入稀鹽酸 |
C | 羊毛制品和純棉制品 | 觀察顏色 | 點燃聞氣味 |
D | 鐵粉和氧化銅 | 用磁鐵吸引 | 加稀硫酸觀察現象 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 |
B、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成紅褐色沉淀 |
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 |
D、將氯化鈉固體溶于水,溶液溫度升高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、N2(O2)通過灼熱的銅網 |
B、KNO3(NaCl)溶解、蒸發(fā)濃縮后降溫結晶 |
C、CaO(CaCO3)加水后過濾 |
D、CO2(CO) 通過灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產生,木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣,但是反應速度 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 無明顯現象 | 二氧化錳 | |
實驗三 | 有大量氣泡;木條復燃 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
第1次 | 第3次 | 第4次 | |
加入鹽酸質量(g) | 20 | 20 | 20 |
剩余固體質量(g) | 35 | a | 20 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、X>Y | B、X<Y |
C、X=Y | D、無法比較 |
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