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區(qū)分下列各組物質的兩種方法均正確的是(  )
選項需要區(qū)分的物質方法一方法二
A氫氣與氧氣用燃著的木條聞氣味
B碳銨和氯化銨固體加適量的水看是否溶解取樣分別加入稀鹽酸
C羊毛制品和純棉制品觀察顏色點燃聞氣味
D鐵粉和氧化銅用磁鐵吸引加稀硫酸觀察現象
A、AB、BC、CD、D
考點:物質的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學性質,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:A、氫氣和氧氣都是無味的氣體;
B、碳銨和氯化銨固體均能溶于水,碳銨和鹽酸反應能放出二氧化碳;
C、羊毛制品和純棉制品的顏色可以相同,但其組成不同在燃燒時會表現出不同的氣味;羊毛燃燒有燒焦的羽毛味,棉燃燒無明顯味道;
D、鐵粉、氧化銅粉雖然都呈黑色,但鐵粉能被磁鐵吸引而氧化銅粉則不能,鐵粉能與稀硫酸反應放出氣體而氧化銅粉只能觀察到溶液變成藍色
解答:解:A、氫氣和氧氣都是無味氣體,通過聞氣味是不能區(qū)分出這兩種液體物質的;故A不正確;
B、碳銨和氯化銨固體均能溶于水,因此使用加水溶解觀察是否溶解的方法不能區(qū)分兩物質;故B不正確;
C、根據顏色無法準確區(qū)分羊毛制品和純棉制品,故C不正確;
D、鐵粉能被磁鐵吸引而氧化銅粉不能,使用磁鐵區(qū)分兩物質時,能被吸起的為鐵粉;鐵粉與稀硫酸反應放出氫氣而氧化銅粉與硫酸生成硫酸銅和水,因此,加入稀硫酸有氣泡的為鐵粉;故D正確;
故選D.
點評:區(qū)分或鑒別物質時,所使用的試劑或采取的方法在進行區(qū)分或鑒別實驗中必須出現明顯不同的實驗現象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

不同元素的本質區(qū)別是具有不同的( 。
A、最外層電子數B、電子層數
C、中子數D、質子數

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科目:初中化學 來源: 題型:

觀察和實驗是學習化學的重要方式,下列實驗現象描述正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成紅褐色沉淀
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、將氯化鈉固體溶于水,溶液溫度升高

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科目:初中化學 來源: 題型:

除雜(括號內為雜質)方法錯誤的是( 。
A、N2(O2)通過灼熱的銅網
B、KNO3(NaCl)溶解、蒸發(fā)濃縮后降溫結晶
C、CaO(CaCO3)加水后過濾
D、CO2(CO) 通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有20克鋅和銅的合金,將它放入100克的稀硫酸溶液中恰好完全反應,產生0.4克氫氣,求:
(1)合金中銅的質量分數;  
(2)參加反應的稀硫酸的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小雨同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作實驗現象實驗結論或總結
結論總結
實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產生,木條不復燃
過氧化氫分解產生氧氣,但是反應速度
 
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條無明顯現象二氧化錳
 
(能或不能)分解產生氧氣
實驗三



 

有大量氣泡;木條復燃
 


二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請你幫小雨同學填寫上表中未填完的空格.
(2)在小雨的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是
 

(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一實驗操作中包含了兩次二氧化錳稱量,其目的是證明反應前后
 
不變
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗,把反應后的固體過濾,再從新加入到過氧化氫溶液中,看是否還能加快過氧化氫分解的速度,其目的是證明二氧化錳反應前后
 
 不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學校的學習小組對當地的石灰石礦區(qū)進行調查.與測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,采用的方法如下:取該石灰石樣品40g,現將100g鹽酸分成五等份,逐次加到樣品中(假設其他成分不與鹽酸反應也不溶于水),得到部分數據與圖象如下,
  第1次 第3次第4次 
加入鹽酸質量(g) 2020 20 
 剩余固體質量(g)  35 a 20
請根據有關信息回答問題.
(1)該樣品中CaCO3質量分數是
 
,a的數值為
 

(2)求該鹽酸中溶質的質量分數(寫出計算過程,計算結果保留一位小數).
(3)求第五次反應后所得溶液中溶質的質量分數(寫出計算過程,計算結果保留一位小數).

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科目:初中化學 來源: 題型:

向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(每次加入物質均充分反應),實驗過程如下:
(1)由圖A實驗可知,CuO能與
 
(填物質類型)反應;
(2)圖B實驗中有藍色沉淀生成,其反應的化學方程式為
 
;
(3)如圖D,向圖C實驗后所得溶液中插入新打磨的鋁絲:在鋁絲表面能觀察到的現象是
 
;

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科目:初中化學 來源: 題型:

X、Y物質的溶解度都隨溫度升高而增大.20℃時,50克水中最多可以溶解15克X物質,40℃時,20克水中溶解6克Y物質恰好飽和,則30℃時,X、Y在水中的溶解度( 。
A、X>YB、X<Y
C、X=YD、無法比較

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