12.我市擁有豐富的資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì).圖1中,操作1的名稱是溶解;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.

(2)牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑,人們通常用石灰石來制備,主要生產(chǎn)流程如下:

①在“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②在“沉淀池”中生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純的步驟和儀器以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析;
②根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)去除泥沙的步驟是:①溶解:把粗鹽放入燒杯中,加水溶解;②過濾:架好漏斗,使漏斗下端口緊貼燒杯內(nèi)壁,沿玻璃棒把上述懸濁液慢慢導(dǎo)入漏斗中;該過程中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗等;③蒸發(fā)結(jié)晶:將上述濾液倒入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時(shí)即停止加熱;
(2)①碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案為:(1)溶解,漏斗,出現(xiàn)較多固體;
(2)①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②CaO+H2O=Ca(OH)2

點(diǎn)評(píng) 海水的綜合利用是初中化學(xué)中較為重要的內(nèi)容之一,與之相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,藥品的選用,化學(xué)方程式的書寫等都是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學(xué)們一定要對(duì)此內(nèi)容了然于心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.20℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各10g,分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,情況如表(溫度保持20℃),下列說法正確的是( 。
物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g4.2209.2
A.所得溶液一定都是飽和溶液
B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丁溶液
C.所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:丙>乙>甲>丁
D.20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丁>甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.對(duì)于復(fù)分解反應(yīng):X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是(  )
A.X一定是Cu(NO32B.Y可能是Na2SO4C.X可能是CuCl2D.Y可能是H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),氨氣燃燒的產(chǎn)物沒有污染,生成空氣中最多的氣體和人體中最多的物質(zhì),且釋放大量的能量,有一定的應(yīng)用前景.在這一反應(yīng)中,生成物是N2、H2O(寫化學(xué)式),它們的計(jì)量數(shù)的比是1:3,基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源,下面是利用海水的一些實(shí)例.

(1)海水制鹽,海水制取的粗鹽中含有泥沙、氯化鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行如下操作:先加入過量的NaOH溶液;再通入過量的Na2CO3溶液;使氯化鎂和氯化鈣轉(zhuǎn)化為沉淀,進(jìn)行過濾操作,向得到的溶液中加稍過量的鹽酸,最后蒸發(fā)溶液就得到較純的氯化鈉,加過量的鹽酸對(duì)制得的氯化鈉純度無(填“有”或“無”)影響.
(2)海水淡化:如圖是一個(gè)簡易的蒸餾法淡化海水的裝置,燒杯中可放入冷水,以提高蒸餾水的冷藏效率,證明得到的水是淡水(不含鹽分)的方法是將水樣蒸干,無殘留物.
(3)海水制鎂,從海水中提取金屬鎂的過程如圖2所示,寫出圖2轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是A.
A.制得純凈的MgCl2   B.提高生產(chǎn)的效率   C.降低生產(chǎn)的成本.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
 選項(xiàng) A B C D
 課外實(shí)驗(yàn)
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 說明蠟燭含有炭黑 說明有些花的色素可做酸堿指示劑 說明小蘇打和酸反應(yīng)生成二氧化碳 說明碎蛋殼里可能含有碳酸鈣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)圖回答問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a試管,b錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②請寫出將藥品裝入試管中的具體操作先把試管傾斜,用藥匙把藥品送到試管的底部即可;
③當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí)開始收集氣體,收集滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)裝置B除了可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣外,還可用于制取的其它氣體有二氧化碳(寫一種),選用的藥品為石灰石或大理石和稀鹽酸,檢驗(yàn)?zāi)闼占降臍怏w:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳(寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張.它與傳統(tǒng)木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)過特殊工藝處理后制成.下列說法不正確的是(  )
A.聚乙烯是一種天然高分子有機(jī)化合物
B.利用稀鹽酸可以區(qū)分石頭紙和木漿紙
C.石頭紙的利用有利于減少樹木的砍伐
D.石頭紙不容易被水浸濕,便于回收再利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.把一定量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后有少量金屬析出,過濾后向?yàn)V液中滴加氯化鈉溶液,無明顯變化,則下列有關(guān)說法中肯定正確的是( 。
A.析出的少量金屬中一定有銅B.濾液中一定含有硝酸銅
C.析出的少量金屬中一定有銀D.濾液中一定含有硝酸銀

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