有下列物質(zhì)：A．氧氣  B．氮氣   C．稀有氣體  D．碳酸氫銨  E．銅綠  F．高錳酸鉀G．金剛石  
H．石墨  I．二氧化碳  J．雙氧水  K．硫  L．紅磷   M．石灰石
選擇合適的物質(zhì)，用其序號填入下列對應(yīng)的空格中：
（1）一種常見的化肥，受熱易分解
 
；
（2）光合作用的原料之一
 
；
（3）綠色固體，加熱變成黑色
 
；
（4）自然界中最硬的物質(zhì)，可以用來劃玻璃
 
；
（5）燃燒產(chǎn)生大量白煙，可以用來制造煙幕彈
 
；
（6）可以用來制取氧氣的無色液體
 
．
（7）可以填充在燈泡里，制作五顏六色的霓虹燈
 
．
考點：常見化肥的種類和作用,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,常見氣體的用途,二氧化碳的用途,鹽的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析解答即可．
解答：解：（1）碳酸氫銨是一種常見的氮肥，受熱易分解；
（2）二氧化碳是光合作用的原料之一，可以做溫室氣體肥料；
（3）銅綠是綠色固體，加熱時變黑．
（4）金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，可以用來劃玻璃；
（5）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，可以用來制造煙幕彈；
（6）雙氧水是無色液體，可以用來制取氧氣．
（7）稀有氣體可以填充在燈泡里，制作五顏六色的霓虹燈．
故答案為：（1）D；（2）I；（3）E；（4）G；（5）L；（6）J；（7）C．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按照要求寫出下列符號的意義或填寫適當(dāng)?shù)姆枺?br />（1）空氣中含量最多的一種氣體
 

（2）地殼中含量最多的金屬元素
 

（3）2Fe
 

（4）氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�
A、該實驗?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占
1
5
B、實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放
C、實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華家里有一袋粗鹽，有一天他發(fā)現(xiàn)敞口放置的粗鹽表面有溶解現(xiàn)象．經(jīng)查閱資料得知，這種現(xiàn)象在化學(xué)上叫潮解，原因是粗鹽中含有氯化鈣和氯化鎂．于是他設(shè)計了以下實驗方案對粗鹽進行提純．請回答有關(guān)問題：
（1）將粗鹽全部溶于水，加入過量的氫氧化鈉溶液，其主要目的是
 
．
（2）再加入過量的碳酸鈉溶液，目的是除去粗鹽中的
 
．
（3）待充分反應(yīng)后過濾，向濾液中加入適量鹽酸，目的是
 
完全反應(yīng)后，加熱，蒸發(fā)，結(jié)晶，得到幾乎不含其它雜質(zhì)的氯化鈉晶體；
（4）寫出以上各步中其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出化學(xué)符號或?qū)懗龇査硎镜囊饬x
（1）N
 
、
 
（2）2Al3+
 
（3）CO2
 
、
 
（4）2個氧分子
 

（5）碳酸鈉
 
（6）+2價的鎂元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果把自然界里溶解于水的氣體也算在內(nèi)，則自然界中氧氣的體積分數(shù)大于21%，氮氣體積分數(shù)小于78%，此現(xiàn)象說明
 
；相同條件下，氧氣密度大于空氣密度，則空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)
 
（填大于、或等于、或小于、或無法確定）21%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小潘同學(xué)做了有關(guān)酸堿的如下實驗
實驗 I：取一定量的鹽酸于試管中，向其中滴加一定量的氫氧化鈣溶液．無明顯現(xiàn)象
實驗Ⅱ：取一定量氫氧化鈉溶液加入試管中并滴加酚酞試液．
小潘在準(zhǔn)備做其他實驗前把實驗 I．實驗Ⅱ兩次反應(yīng)后的廢液倒入一個空的廢液缸中時意外發(fā)現(xiàn)有少量氣泡產(chǎn)生，且最終還看到有沉淀產(chǎn)生，過濾后濾液為無色．
（1）實驗Ⅱ觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）根據(jù)上述意外發(fā)現(xiàn)，引發(fā)了同學(xué)和老師的思考：
實驗I反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是
 
（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式，下同）
實驗Ⅱ中取用的氫氧化鈉可能放置太久而變質(zhì)．寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式
 
．
（3）如何證明氫氧化鈉是否完全變質(zhì)？請寫出具體的實驗步驟．現(xiàn)象和結(jié)論
 
．
（4）過濾后的濾液中一定含有的溶質(zhì)是（酚酞除外）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用相關(guān)化學(xué)用語填空．
（1）寫出氨氣的化學(xué)式并標(biāo)出氮元素的化合價
 
；
（2）兩個乙醇分子
 
；
（3）一種常用于改良酸性土壤的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇合適物質(zhì)，將其序號填入對應(yīng)空格中：A．銅綠；B．碳酸氫銨；C．氧氣；D．氮氣；E．二氧化碳；
F．金剛石；G．木炭；H．石墨；I．高錳酸鉀
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（2）自然界中最硬的物質(zhì)，可以用來劃玻璃的是
 
；
（3）一種化肥，受熱易分解
 
；
（4）紫黑色固體，常用來制氧氣
 
；
（5）光合作用的原料之一，可以做溫室氣體肥料
 
；
（6）綠色固體，加熱時變黑
 
；
（7）最軟的礦物之一，可以制作鉛筆芯、電極
 
．

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同步練習(xí)冊答案