為了探究影響固體溶解性的因素,某同學(xué)設(shè)計了如下三組實驗:
實驗組別第一組第二組第三組
實驗溫度20℃20℃20℃20℃80℃20℃
溶劑種類酒精
溶劑質(zhì)量20g20g10g10g10g10g
固體種類AAABAB
加入固體質(zhì)量10g10g10g10g10g10g
溶解固體質(zhì)量6.2g0g
 
3.6g10g3.6g
①觀察三組實驗,寫出第二組實驗中缺失的數(shù)據(jù):
 

②分析上表,第一組實驗研究的因素是
 

由上述實驗可知,影響固體溶解性的因素是
 
(填序號);
a.溫度  b.加入溶劑種類  c.加入溶劑質(zhì)量  d.加入固體種類  e.加入固體質(zhì)量
③由實驗組別中的
 
(填“第一組”、“第二組”或“第三組”)可知,20℃時固體A的溶解性
 
(填“>”、“﹦”或“<”)固體B的溶解性.
④根據(jù)上述實驗,以下推論正確的是
 
(填序號).
Ⅰ.20℃時,B的溶解度為36g/100g水
Ⅱ.20℃時,A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%
Ⅲ.第三組實驗中,80℃時A的溶液可能是飽和溶液
Ⅳ.A的溶解性大于B的溶解性.
考點(diǎn):物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析解答即可得出缺失的數(shù)據(jù);通過比較表格中各個因素,去除相同因素,不同的因素即為第一組實驗探究的內(nèi)容,可以據(jù)此完成解答;通過對表格中實驗設(shè)計的幾組實驗的對比,可以得出本實驗所探究的影響固體溶解性的因素,即根據(jù)控制變量的探究方法來分析并完成解答;比較第二組數(shù)據(jù)結(jié)合題給的信息可以完成該題的解答,其中注意在本實驗中燒杯和水的質(zhì)量不變,變化的是硝酸鉀的質(zhì)量,從而可以求出m1和m2的差;結(jié)合分析及表格中的數(shù)據(jù)來完成解答,溶解度的定義和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來進(jìn)行分析判斷,注意飽和溶液與不飽和溶液的判斷方法為:在溫度和溶劑的量不變的條件下是否能夠繼續(xù)溶解溶質(zhì),而溶液具有均一性和穩(wěn)定性.
解答:解:①根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),20℃時20g水中最多溶解6.2gA,故10g水中最多溶解的A的質(zhì)量為3.1g,故填:3.1g;
②比較表格中的數(shù)據(jù)可以知道在第一組實驗中只有溶劑不同,其它條件都是相同的,所以第一組實驗研究的因素是溶劑種類,故填:溶劑的種類;
根據(jù)題干可以知道第一組實驗研究的因素是溶劑種類對固體溶解性的影響,而第二組只有溶質(zhì)的種類不同,從而溶解的質(zhì)量不同,所以第二組研究的是溶質(zhì)的種類對固體溶解性的影響的,比較第二組和第三組的數(shù)據(jù)可以知道,在不同的溫度下相等質(zhì)量的水溶解的硝酸鉀的質(zhì)量不同,所以可以得出溫度也可以影響固體物質(zhì)的溶劑能力,分析題中所給的選項可以知道,該實驗研究影響固體溶解性的因素是溫度、溶劑種類和固體物質(zhì)的種類,故填:abd;
③根據(jù)第二組實驗可以看出,20℃時固體A的溶解性小于B的溶解度,故填:<;
④Ⅰ.20℃時,10g水中最多溶解B的質(zhì)量是3.6g,故B的溶解度為36g/100g水,正確;
Ⅱ.20℃時,A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
3.1g
10g+3.1g
×100%≈23.7%
,不是31%,錯誤;
Ⅲ.第三組實驗中,80℃時A的溶液可能是飽和溶液,正確;
Ⅳ.在20℃時A的溶解度小于B的溶解度,故A的溶解性小于B的溶解性,錯誤.
故填:Ⅰ、Ⅲ.
點(diǎn)評:此題是對物質(zhì)的溶解性知識的探究,主要是對實驗對比的表格進(jìn)行分析整理能力的考查,抓住變化的條件是解決的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種物質(zhì)混合或反應(yīng)過程中,符合“1+1=2”的是( 。
A、1升酒精和1升水混合后的總體積
B、1克飽和食鹽水中加入1克食鹽后,所得溶液的質(zhì)量
C、點(diǎn)燃條件下,1克硫和1克氧氣充分反應(yīng),生成二氧化硫的質(zhì)量
D、1克氯酸鉀和1克二氧化錳混合加熱一段時間后,剩余固體的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( 。
A、2Al+3O2═Al2O3
B、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C、2HCl+CuO═CuCl2+H2O
D、2HCl+Cu(OH)2 ═CuCl2 +2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實驗室中常見氣體的制備、收集裝置,請回答:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)若以過氧化氫為原料在實驗室制備并收集純凈的氧氣,所選的儀器的連接順序為
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)B裝置中長頸漏斗下端插入液面以下的原因是
 

(4)連接C、E裝置可用來驗證CO的還原性,裝置C、E中可看到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,應(yīng)加水(  )
A、100gB、400g
C、200gD、40g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A、隨意丟棄廢舊電池
B、不用或少用含磷洗衣粉
C、垃圾采取分類回收
D、植樹造林,增大綠化面積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)電解水實驗的說法中,錯誤的是( 。
A、與正極相連的電極產(chǎn)生氧氣
B、與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒
C、產(chǎn)生氧氣、氫氣的質(zhì)量比為1:2
D、可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是實驗室制取氧氣的兩種裝置圖,根據(jù)要求回答下列問題.(相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
高錳酸鉀-KMnO4;錳酸鉀-K2MnO4;二氧化錳-MnO2;過氧化氫-H2O2

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)圖甲是實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置,指出該圖中一處明顯的錯誤,并說明這樣做的目的是什么?
 

(3)實驗室用圖甲和圖乙兩種裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
序號物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
NaCl固體泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CCuO高溫灼燒
FeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過濾
CO2CO向混合氣體中通氧氣,點(diǎn)燃
A、①②B、③④C、②③D、②③④

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