下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
過(guò)濾
C、
稀釋濃硫酸
D、
  稱(chēng)量
考點(diǎn):給試管里的液體加熱,稱(chēng)量器-托盤(pán)天平,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、給液體加熱時(shí),注意試管內(nèi)液體的量,試管的傾斜度等.
B、進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)要用玻璃棒引流,防止液化濺出;
C、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸緩緩倒入水中,且不斷用玻璃棒攪拌;
D、根據(jù)天平使用時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、給液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體不能超過(guò)試管體積的
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,防止沸騰濺出,故操作正確.
B、進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行引流,防止液體濺出,故操作錯(cuò)誤;
C、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸緩緩倒入水中,且不斷用玻璃棒攪拌,以及時(shí)散發(fā)熱量,防止濺出,故操作錯(cuò)誤;
D、用天平稱(chēng)量物品時(shí),要遵照“左物右砝”的原則,故圖示操作錯(cuò)誤.
故選A
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,其中實(shí)驗(yàn)基本操作,是教學(xué)技能目標(biāo)的基本要求,也是考查熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、Fe→Fe3O4
B、CuO→Cu(OH)2
C、MgSO4→MgCl2
D、CO2→CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“目前世界上有近20億的人患有缺鐵性貧血”.這里的“鐵”是指( 。
A、鐵元素B、鐵單質(zhì)
C、氧化鐵D、鐵合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄正確的是( 。
A、向裝有氫氧化鈉的試管中滴加酚酞試液,試液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
B、把生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中,一開(kāi)始溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色
C、向已經(jīng)變藍(lán)的石蕊試液中加入一定量的氫氧化鈉溶液時(shí),溶液會(huì)變?yōu)樽仙?/span>
D、硫在空氣中燃燒,火焰為淡藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的下列金屬分別與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量最大的是( 。
A、鐵B、鋁C、鋅D、鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在物理變化中,一定不變的是( 。
A、分子的運(yùn)動(dòng)
B、分子間的間隔
C、分子的物理性質(zhì)
D、分子的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(  )
A、用玻璃棒蘸取少量試液滴在濕潤(rùn)的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出試液的pH
B、二氧化碳通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁
C、滴加液體時(shí),滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過(guò)其它試劑的試管內(nèi)壁
D、分別點(diǎn)燃羊毛纖維和棉纖維,羊毛纖維產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A、
   純棉毛巾
B、
  純羊毛衫
C、
合成橡膠輪胎
D、
    真絲圍巾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí):
(1)水受熱蒸發(fā)成水蒸氣
(2)氧化汞受熱分解成汞和氧氣.

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