15．科學(xué)家計(jì)劃用質(zhì)子數(shù)為20的鈣離子，轟擊核電荷數(shù)為98的锎元素靶，使兩元素的原子核合并在一起，合成核電荷數(shù)為118的新元素．對(duì)此理解正確的是（　�。�
A．新元素的原子序數(shù)為78B．新元素原子的質(zhì)子數(shù)為118
C．新元素的相對(duì)原子質(zhì)量為118D．變化過程中元素種類沒有發(fā)生改變

分析 根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)，由題意，新元素的核電荷數(shù)為118，則新元素的原子序數(shù)為118，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意，新元素的核電荷數(shù)為118，則新元素原子的質(zhì)子數(shù)為118，故選項(xiàng)說法正確．
C、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，新元素原子的質(zhì)子數(shù)為118，則新元素的相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)大于118，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、根據(jù)題意，用質(zhì)子數(shù)為20的鈣離子，轟擊核電荷數(shù)為98的元素靶，使兩元素的原子核合并在一起，合成核電荷數(shù)為118的新元素，則變化過程中元素種類發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我們已經(jīng)知道了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子，請(qǐng)找出符合下列條件的上述粒子，填寫在相應(yīng)的橫線上：
（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是分子； 
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是原子；
（3）會(huì)在電壓下定向移動(dòng)的微粒電子；   
（4）在同一原子中數(shù)目一定相等的是質(zhì)子和電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．海水顯藍(lán)色，湖水顯綠色，所以水具有各種顏色
B．水是一種很好的溶劑，任何物質(zhì)都可以很容易地溶解在水中
C．天然水、礦泉水都是純凈物
D．水是氧化物，是化合物，是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫化合反應(yīng)；物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．（1）寫出如圖所示的儀器名．

a：長(zhǎng)頸漏斗，b：廣口瓶，c：鐵架臺(tái)．
（2）填表：
現(xiàn)象化學(xué)方程式
甲處  
乙處  
丙處  
丁處  
戊處 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
事    實(shí)解釋
A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ?/TD>
C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性
D不銹鋼焊接使用氬氣做保護(hù)氣氬氣化學(xué)性質(zhì)不活潑
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．A～E，甲～丙均為初中常見的物質(zhì)．A、B、C是單質(zhì)，丙為黑色固體，E為紅色固體．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物略去）．
【查閱資料】與H2、木炭一樣，一氧化碳具有還原性，在加熱條件下，和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和單質(zhì)銅．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AC，乙H2O．
（2）寫出C物質(zhì)的一種用途：清潔的能源．
（3）在自然界中，甲通過光合作用，可以轉(zhuǎn)化成B氣體．
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：③CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；⑤CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用含雜質(zhì)10%的石灰石20g與足量的鹽酸反應(yīng)，將生成的氣體全部通過足量的澄清石灰水，問：生成的沉淀有多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)．
（1）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：

自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
A．沉淀    B．過濾       C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附
（2）小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用肥皂水，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是煮沸．
（3）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)舉一例節(jié)約用水的做法：洗米水用來澆花．
（4）天然水中常含有有害細(xì)菌，需消毒后才能飲用．近年來，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒．則ClO2中Cl的化合價(jià)是+4．

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