小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
 
性,還可能呈
 
性.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變
 
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
 
(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入
 
溶液,直到不再產生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為
 

(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
 
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若
 
,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為
 
;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
考點:中和反應及其應用,酸的化學性質,堿的化學性質,溶液的酸堿性測定
專題:常見的酸 酸的通性
分析:【提出猜想】根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉的量分析反應后溶液的酸堿性;
【實驗驗證】根據(jù)酚酞試液在溶液中的變色情況分析溶液的酸堿性;
【分析與思考】
(1)溶液中使其呈堿性的離子是氫氧根離子進行分析;
(2)根據(jù)酸的化學性質分析.
解答:解:【提出猜想】鹽酸與氫氧化鈉反應時,當恰好反應時,溶液呈中性,當酸過量時溶液呈酸性,當氫氧化鈉過量時溶液呈堿性;
【實驗驗證】用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩,若無色酚酞試液變紅,溶液呈堿性;若無色酚酞試液不變色,溶液呈酸性或中性;
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-.氫氧化鈉能與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,也可與氯化鐵反應;
(2)方案一:所取溶液呈酸性,與碳酸鈉接觸能產生二氧化碳,所以本題答案為:有氣泡產生;
方案二:所取溶液呈酸性,則能與鋅反應生成氫氣,所以本題答案為:鋅表面有氣泡冒出  Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
故答案為:【提出猜想】酸、中;    
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
用試管取溶液1-2ml,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變 紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
①OH-;CuCl2;CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;
②方案一:有氣泡冒出
方案二:鋅表面有氣泡冒出  Zn+2HCl=ZnCl2+H2
點評:本題主要對酸堿反應后所得溶液的酸堿性進行探究.解題時主要利用了酸堿的性質進行分析解答.
練習冊系列答案
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磷元素是植物生長不可缺少的元素.如圖是磷元素的有關信息,請根據(jù)相關知識填寫下列空格:
(1)K2HPO4是一種常見的化學肥料它屬于
 
(填“氮肥”,“磷肥”“鉀肥”,“復合肥料”).
(2)K2HPO4中磷元素的化合價
 

(3)“氮肥”,“磷肥”和“鉀肥”中的氮,磷,鉀指的是
 
(選填“元素”、“原子”、“分子”);
(4)磷原子的核內質子數(shù)為
 

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已知:氨氣溶于水形成氨水,濃氨水有較強的揮發(fā)性,酚酞試液遇到氨水時變成紅色.現(xiàn)按如圖所示裝置進行實驗,將滴有酚酞試液的濾紙(每隔1.5cm滴1滴)平放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.

(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.A儀器的名稱是
 
(填量筒或膠頭滴管).
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這說明
 

(3)某同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上的液體小點沒有變紅,而試管口部的脫脂棉卻變成了紅色,導致這種現(xiàn)象產生的錯誤操作可能是
 

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(1)有人說:“要計算每一勺水里的分子的數(shù)量,就像用勺子計算大西洋的水一樣.”這句話說明分子具有的特征是
 
;
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燒杯A燒杯B
現(xiàn)象
 
 
解釋
 
(此處不必填寫)

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主食米飯
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某同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥,
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(1)硝酸銨的相對分子質量是
 
,
(2)硝酸銨中各元素的質量比是
 
,
(3)其純度(即化肥中硝酸銨的質量分數(shù))是
 

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用“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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