請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng),a是
 
,b是
 

(2)若用A裝置制氧氣,需要的一種藥品是
 

(3)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)A裝置適用加熱固體制取氣體,可用該套裝置通過(guò)加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣;
(3)B裝置適用于固體和液體混合不需加熱制取氣體,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣可用此 裝置,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和分液漏斗;
(2)A裝置適用加熱固體制取氣體,可用該套裝置通過(guò)加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,若只用一種藥品,是高錳酸鉀;
(3)B裝置適用于固體和液體混合不需加熱制取氣體,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣可用此 裝置,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
故答案為:(1)酒精燈;分液漏斗;
(2)高錳酸鉀;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)A;D(或E).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)裝置選取、反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法的相關(guān)知識(shí),了解對(duì)應(yīng)知識(shí)才能靈活解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是
 
,②的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),該裝置也可以用來(lái)制取
 
,化學(xué)方程式為
 

(3)若將二氧化碳進(jìn)行干燥,可使用的干燥劑是
 

(4)收集好的二氧化碳應(yīng)該
 
(填“正放”或“倒放”)在桌面上,原因是
 

(5)已知氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水,則可以選擇的收集裝置是
 

(6)若將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若將二氧化碳通入澄清的石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氯原子:
 

(2)3個(gè)氮分子:
 

(3)2個(gè)鎂離子:
 
 
(4)3個(gè)亞鐵離子
 

(5)硝酸根離子
 

(6)氧化鋁
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某稀鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g該溶液于燒杯中,向燒杯中滴入16%的NaOH溶液,用pH計(jì)測(cè)得滴入NaOH溶液質(zhì)量與pH的關(guān)系如圖所示.
(1)在a點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)是
 

(2)通過(guò)計(jì)算求鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
b
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用A制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選擇的收集裝置是
 

(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在
 
,觀察火焰是否熄滅,二氧化碳溶于水的符號(hào)表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Al2(SO43
 
  種元素構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中含有豐富的礦物質(zhì).試回答:
(1)判斷海水是軟水還是硬水,可采用加入
 
的方法.
(2)實(shí)驗(yàn)室將少量海水凈化成純水,可采用的方法是
 

(3)地球上淡水資源少,節(jié)水、護(hù)水十分必要.
①寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一種具體做法
 

②寫(xiě)出造成水體污染的一種污染物或污染源
 

③二氧化氯(ClO2)是自來(lái)水廠常用的一種高效消毒劑,二氧化氯屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

毒奶粉中含有的三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6,一個(gè)三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是
 
個(gè),三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳是由
 
組成的,是由
 
構(gòu)成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案