13.2011年云南曲靖的鉻(Cr)污染事件,說(shuō)明含鉻廢渣(廢液)的隨意排放對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境有極大的危害.電解法是處理鉻污染的一種方法,其處理過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)可表示為:
6Fe+K2Cr2O7+H2SO4+17H2O=6Fe(OH)3↓+2Cr(OH)3↓+6X+K2SO4
(1)K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6.
(2)物質(zhì)X是二十一世紀(jì)最清潔的能源,寫(xiě)出其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室收集X時(shí),可用向下排空氣法,則利用了X密度比空氣小的物理性質(zhì).

分析 (1)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合K2Cr2O7的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)題中信息進(jìn)行分析

解答 解:(1)鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,則x=+6價(jià).
(2)由反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe+K2Cr2O7+H2SO4+17H2O=6Fe(OH)3↓+2Cr(OH)3↓+6X+K2SO4,反應(yīng)前后各元素原子的個(gè)數(shù)為
      反應(yīng)前 反應(yīng)后
Fe原子  6      6
K原子   2      2
S原子   1      1
O原子  28      28
Cr原子  2      2
H原子  36     24
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變,可判斷物質(zhì)X的6個(gè)分子中含有12個(gè)H原子,物質(zhì)X的化學(xué)式可表示為H2;氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水;
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣時(shí),可用向下排空氣法,則利用了氫氣的密度比空氣小的物理性質(zhì).
故填:(1)+6;(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(3)密度比空氣。

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、利用質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)化學(xué)式的方法等即可解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣,帶到實(shí)驗(yàn)室里探究“水的凈化”,請(qǐng)你一起參與并回答有關(guān)問(wèn)題:
【初步處理】小組同學(xué)將水樣放置一會(huì)兒觀察到瓶底有一層泥漿,小軍同學(xué)建議采取過(guò)濾的方法進(jìn)行處理.
(1)組裝過(guò)濾器時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號(hào)).

(2)過(guò)濾操作中要用到玻璃棒,其作用是引流.
(3)小強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是漏斗下端管口沒(méi)靠近燒杯內(nèi)壁.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)同學(xué)將渾濁的水樣過(guò)濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是液面高于濾紙邊緣(或?yàn)V紙破損、儀器不干凈)(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
【實(shí)驗(yàn)反思】在同學(xué)們的幫助下,小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行了有效處理,使水樣變得澄清透明.要檢驗(yàn)澄清透明的水樣為硬水還是軟水,可使用的物質(zhì)是肥皂水.若為硬水,則能觀察到的現(xiàn)象是浮渣較多,能使之變成軟水的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.寫(xiě)出下列符號(hào)所表示的意義:
①H氫元素、一個(gè)氫原子;②2H2個(gè)氫原子;
③2H22個(gè)氫分子;       ④Mg2+鎂離子;
⑤2S2-2個(gè)硫離子;      ⑥$\stackrel{+2}{Fe}$+2價(jià)的鐵元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.回憶學(xué)習(xí)過(guò)的課本中的知識(shí),按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答相關(guān)問(wèn)題
(1)產(chǎn)生刺激性氣味氣體的化合反應(yīng);硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
(2)一種金屬在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵這種金屬在空氣中加熱時(shí),只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,不能燃燒,對(duì)比兩種情況說(shuō)明①氧氣能支持燃燒②氧氣的濃度越大,燃燒越劇烈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.填寫(xiě)微粒名稱及符號(hào)
水由水分子;構(gòu)成,符號(hào)為H2O;鐵由鐵原子構(gòu)成,符號(hào)為Fe;二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成,符號(hào)為CO2,二氧化碳分子由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成,符號(hào)為C、O;氧氣由氧分子構(gòu)成,符號(hào)為O2;一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.NAB.mnC.BaD.cA

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是( 。
A.碘和酒精B.蔗糖和水C.植物油和水D.氫氧化鈉和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.從公元1世紀(jì)起,鐵便成了我國(guó)最主要的金屬.下列有關(guān)鐵的敘述,正確的是( 。
A.純鐵具有明亮的紅色金屬光澤B.鐵具有導(dǎo)電和導(dǎo)熱的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列性質(zhì)與用途不相符的是(  )
A.氧氣具有助燃性------作燃料
B.活性炭具有吸附性------作吸附劑
C.銅具有導(dǎo)電性-----作導(dǎo)線
D.氫氣具有還原性------用于冶煉金屬

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同步練習(xí)冊(cè)答案