據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測,造成城區(qū)空氣污染的主要物質(zhì)是:懸浮顆粒、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等,你認為造成空氣污染的污染源主要是
①汽車排放的尾氣 ②人呼出二氧化碳 ③工廠排放的廢氣 ④植物光合作用放出的氣體 ⑤煤等燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體 ⑥天然水蒸發(fā)成水蒸氣
A.①③④ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①③⑥
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市實驗學校九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是
A.電解水一段時間 B.加熱氯酸鉀制氧氣
C.測定空氣中氧氣的含量 D.一定量高錳酸鉀加熱制氧氣
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上10月學情檢測化學卷(解析版) 題型:填空題
下圖是自然界中二氧化碳、氧氣循環(huán)簡圖。
(1)圖一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程,發(fā)生反應的文字表達式為 (屬 基本反應類型);
(2)圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應——綠色植物光合作用的過程,反應的文字表達式為 ;
(3)上述反應中兩個反應的反應物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上10月學情檢測化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是
A.二氧化錳可作所有反應的催化劑
B.加入二氧化錳能使雙氧水分解放出氧氣的總量增加
C.催化劑能增大化學反應速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后都不變
D.二氧化錳在雙氧水、氯酸鉀分解制氧氣過程中的作用完全相同,若不加二氧化錳,反應也能發(fā)生
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上10月學情檢測化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的是
A.固體氧氣是淡藍色的 B.氮氣難溶于水
C.汽油易揮發(fā) D.白磷能燃燒
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示檢查裝置的氣密性,用手緊握試管,水中的導管口有氣泡冒出的主要原因( )
A.分子間隔變大了
B.分子體積變大了
C.分子質(zhì)量變大了
D.分子個數(shù)變多了
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省安慶市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后,某興趣小組有一些疑惑不解的問題,于是進行了以下探究
【問題1】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射?
【資料1】鐵制品一般含有少量碳,含碳細鐵絲燃燒時,炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象.
【設(shè)計實驗】為了探究火星四射現(xiàn)象的原因,該小組同學設(shè)計的實驗方案:
【實驗探究1】小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗:
但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功.寫出導致該同學實驗失敗的可能原因(兩個): 。
經(jīng)過改進,該同學完成了該實驗,寫出反應的文字或符號表達式 。
【問題2】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵?
【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色,F(xiàn)eO極易氧化)。
【實驗探究2】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,經(jīng)實驗,說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。
【問題3】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表;②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | |
熔點點/℃ | 1535 |
【理論討論】根據(jù)實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在 之間。
【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體,寫出該反應的文字或符號表達式 ;
②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末,若粉末的顏色 ,就說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。
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