分析 (1)根據(jù)硬水、軟水與肥皂水混合所出現(xiàn)現(xiàn)象的明顯不同,確定使用肥皂水區(qū)分硬水與軟水;煮沸可以降低水的硬度和殺菌;
(2)利用干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì),常用作人工降雨;
(3)從活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)去分析解答;
(4)過(guò)濾是把不溶于水的固體與液體分開(kāi)的一種方法.
解答 解:(1)把肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中,攪拌,觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水,所以用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;加熱煮沸可以降低水的硬度并殺菌消毒.
(2)利用干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì),常用作人工降雨.
(3)活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu),能夠吸附色素和異味.
(4)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,屬于液固分離,該設(shè)計(jì)利用的原理是過(guò)濾.
故答案為:(1)加熱煮沸;肥皂水;
(2)干冰;
(3)吸附色素和異味;
(4)過(guò)濾.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了硬水和軟水的區(qū)分、過(guò)濾的原理、常見(jiàn)物質(zhì)的用途等,基礎(chǔ)性比較強(qiáng).初中階段常見(jiàn)氣體和常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢,還要加強(qiáng)應(yīng)用.本考點(diǎn)充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中
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A. | 單質(zhì) | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂MgO2 | B. | 五氧化二氮N2O5 | C. | 氧化鋁alCl3 | D. | 一氧化碳Co |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 未測(cè) | 7.9 | 1 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.7 | 0 | 2.8 | 6.4 |
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