13.在一個密閉容器中放入a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,則下列說法中正確的是B
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g未測7.912
反應(yīng)后質(zhì)量/g3.702.86.4
A.表中未測值為0
B.a(chǎn)、c、d三種物質(zhì)中所含元素與b的組成元素完全相同
C.反應(yīng)中c、d的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2
D.如果反應(yīng)中a、d的微粒個數(shù)之比為1:1.則a、d的相對原子質(zhì)量之比為17:44.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析,反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物.由表格信息可知:待測+7.9g+2g+1g=3.7g+0g+2.8g+6.4g,反應(yīng)后待測質(zhì)量為2克,a、c、d質(zhì)量增加是生成物;b質(zhì)量減少了是反應(yīng)物;符合“一變多”的特點,是分解反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量關(guān)系即可推出一些量之間的關(guān)系.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格信息可知:待測+7.9g+2g+1g=3.7g+0g+2.8g+6.4g,反應(yīng)后待測質(zhì)量為2克,a、c、d質(zhì)量增加是生成物;b質(zhì)量減少了是反應(yīng)物;符合“一變多”的特點,是分解反應(yīng).
A、由分析可知,待測+7.9g+2g+1g=3.7g+0g+2.8g+6.4g,反應(yīng)后待測質(zhì)量為2克,故說法錯誤;
B、由分析可知,該反應(yīng)是分解反應(yīng),是b→a+c+d,故a、c、d三種物質(zhì)中所含元素與b的組成元素完全相同;說法正確;
C、不知反應(yīng)的方程式,不能推斷c、d的化學(xué)計量數(shù)之比;故說法錯誤;
D、如果反應(yīng)中a、d的微粒個數(shù)之比為1:1.則a、d的相對原子質(zhì)量之比為(3.7-2):(6.4-2)=17:44;
故選:B;17:44.

點評 解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律,認真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,仔細推敲,即可求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.生活中處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
(1)有些村民打井取用地下水,他們通常用加熱煮沸的方法降低地下水的硬度,用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(2)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨,常用作人工降雨的物質(zhì)是干冰.
(3)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(4)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題.
一,為驗證水的組成元素,興趣小組用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進行實驗:
步驟一:向長頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿管a(接正極)和管b(接負極).關(guān)閉活塞,接通電源.一段時間后關(guān)閉電源.
步驟二:檢驗管中氣體.
(1)Na2SO4是Na+、SO42-構(gòu)成(填化學(xué)符號),在通電時能解離出,從而增強了水的導(dǎo)電性.
(2)電解時觀察到的現(xiàn)象有:連接電源兩端的電極上均有氣泡產(chǎn)生,且管a與管b產(chǎn)生氣體體積比約為1:2.
(3)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開活塞,若觀察到氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰,則證明氣體為H2;若觀察到木條燃燒更劇烈,則證明氣體為O2
(4)某同學(xué)提出實驗后還需檢驗Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化.其原因是排除硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的可能.
(5)若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比,需要測定管a與管b產(chǎn)生氣體體積及該溫度下氫氣、氧氣的密度.
(6)寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
二,在生話中常采用煮沸的方法降低水的硬度.實驗室凈化水的操作中相對凈化程度較高的是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,請回答下列問題:
(1)裝置中電熱棒的作用是引燃紅磷;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是瓶內(nèi)氧氣已耗盡;紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
(3)足量紅磷充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到水沿導(dǎo)管進入集氣瓶,水進入集氣瓶其原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣.生成物數(shù)固體,瓶內(nèi)壓強下雨大氣壓;進入集氣瓶的水約為集氣瓶容積的五分之一,由此你得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是木炭還原氧化侗的微觀模擬圖,有以下說法,其中不正確的是( 。
A.氧化銅被奪去氧,發(fā)生了還原反應(yīng)
B.碳奪取了氧,表現(xiàn)出還原性
C.參與反應(yīng)的三種元素中,只有氧元素的化合價沒有改變
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,此反應(yīng)前后固體的沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息

請完成以下填空:
(1)鋁原子的最外層電子數(shù)是3.
(2)核電荷數(shù)為12元素符號是Mg.
(3)原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式SiO2
(4)請你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價或周期數(shù)的關(guān)系周期數(shù)=電子層數(shù) (任寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.空氣中的各種成分都有十分重要的用途,請用字母填空.
A.制成有色電光源       B.支持燃燒        C.制作氮肥   D.光合作用的原料        E.潤濕空氣,有利于人的呼吸
(1)氧氣B  
(2)氮氣C
(3)稀有氣體A
(4)二氧化碳D  
(5)水蒸氣E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.銀具有良好的導(dǎo)電性B.蠟燭在空氣中可以燃燒
C.木炭是黑色固體D.金屬汞常溫下是液體

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同步練習(xí)冊答案