化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系．
（1）現(xiàn)有小蘇打、稀有氣體、食鹽、熟石灰四種物質(zhì)，請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)填空：
①可用于制作霓虹燈的氣體是
 
；
②常用于改良酸性土壤的是
 
；
③常用作調(diào)味品的是
 
；
④為使饅頭面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口，常加入的物質(zhì)是
 
．
（2）微量元素對(duì)人體健康的影響很大，如缺
 
會(huì)引起貧血．
（3）鐵制品容易生銹，防銹的辦法是
 
．
（4）殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的，用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因：
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的用途,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),常見堿的特性和用途,常用鹽的用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析：物質(zhì)的用途主要取決于物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)想性質(zhì)推斷其用途．稀有氣體可用電光源，熟石灰和土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，食鹽有咸味，小蘇打能和酸反應(yīng)生成氣體，缺鐵會(huì)引起貧血，防銹的方法是隔絕氧氣和水，鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)．
解答：解：（1）①稀有氣體作為點(diǎn)光源，可以發(fā)出不同顏色的光；
②熟石灰是一種便宜的堿，能和土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，故可改良酸性土壤．
③食鹽有咸味，無(wú)毒，生活中常做調(diào)味品．
④小蘇打是碳酸氫鈉，能和面發(fā)酵后形成的酸反應(yīng)生成二氧化碳，使食品疏松多孔，可用的發(fā)酵粉的主要成分；
（2）缺鐵會(huì)引起貧血；
（3）鐵制品容易生銹，防銹的辦法是刷漆、抹油等；
（4）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
故答案為：（1）稀有氣體，熟石灰，食鹽，小蘇打；（2）鐵（3）刷漆；（4）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)，把物質(zhì)的用途與其性質(zhì)聯(lián)系起來(lái)是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是（　�。�
A、
   檢查裝置氣密性
B、
    過(guò)濾
C、
  點(diǎn)燃酒精燈
D、
  稱量氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式：
（1）N2+H2
氧化劑
高溫高壓
NH3
（2）C2H2
點(diǎn)燃
CO2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A，B兩個(gè)集體瓶中分別盛滿一氧化碳和二氧化碳，小明往兩個(gè)集氣瓶中分別放進(jìn)兩只活老鼠，過(guò)一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)，兩只老鼠都沒(méi)能繼續(xù)存活．A瓶中老鼠的死因是
 
   B瓶中老鼠的死因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型
（1）紅磷燃燒：
 
；（
 
反應(yīng)）
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（3）硫在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 

（2）小雯選用實(shí)驗(yàn)室中雙氧水和二氧化錳制取氧氣，她應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母標(biāo)號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；
（3）小明選用裝置A制取氧氣．若裝置A中，試管內(nèi)的固體藥品是高錳酸鉀，則需要一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，以防止加熱時(shí)
 
．若要收集較為純凈的氧氣最好選用收集裝置
 
（寫一種即可）應(yīng)等
 
才能開始收集．，
（4）小欣查資料得知：氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣．則如果小欣要在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，她可以選擇的發(fā)生裝置是
 
，理由是
 
．收集氨氣可選用
 
，理由是
 

（5）如果用F裝置收集一瓶一氧化碳?xì)怏w（一氧化碳難溶于水），則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口
 
（填b或c）通入．
（6）小明提出用圖G所示的裝置代替B裝置作為雙氧水和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置，圖G的裝置和B裝置相比，優(yōu)點(diǎn)有什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）目前，我國(guó)火力發(fā)電廠燃料主要是煤．煤燃燒會(huì)排放出SO2和NO2，這些氣體不僅污染空氣，而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后，生成的物質(zhì)溶于雨水，會(huì)形成“酸雨”．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
①二氧化硫與空氣中的水份反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸．其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式
 
．
②NO2是一種紅棕色氣體．在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭，過(guò)一會(huì)兒，瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡甚至消失，活性炭具有的這種性質(zhì)叫做
 
．
③對(duì)于SO2和NO2，小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點(diǎn)，其中正確的是
 
．
A．都是非金屬氧化物              B．硫元素和氮元素化合價(jià)都為+2價(jià)
C．每個(gè)分子都由3個(gè)原子構(gòu)成       D．常溫常壓下都是有顏色的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2011年第十四屆哈爾濱國(guó)際車展開幕期間，哈飛純電動(dòng)車以輕便、省力、操作簡(jiǎn)單、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到參觀者的青睞．
（1）電動(dòng)車的車圈等常使用的是鋁合金材料，這是因?yàn)殇X合金具有
 
物理性質(zhì)．
（2）鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它不但能與酸反應(yīng)，還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，在此反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)變化為
 
．
（3）電動(dòng)車行駛過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
 
，與使用燃料為動(dòng)力的汽車相比，行駛過(guò)程中電動(dòng)車不會(huì)產(chǎn)生
 
（至少答出兩種）等有害尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

認(rèn)真分析比較下列例子，判斷它是物理變化、化學(xué)變化，還是物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)．
（1）木炭燃燒：
 
；
（2）酒精揮發(fā)：
 
；
（3）紙很柔軟：
 
；
（4）木炭能燃燒：
 
；
（5）酒精易揮發(fā)：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案