10．根據(jù)如圖鹽酸的標(biāo)簽，回答下列問題：
（1）取10mL該鹽酸可配制成3.7%的鹽酸118g．
（2）取適量該鹽酸與大理石反應(yīng)，把生成的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)不變渾濁，請(qǐng)用方程式解釋其原因CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是二氧化碳、碳酸鈣和水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變；二氧化碳、碳酸鈣和水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣，據(jù)此解答．

解答 解：（1）設(shè)配成鹽酸的質(zhì)量為x，1.18g/cm3=1.18g/mL，則有1.18g/mL×10mL×37%=3.7%x，解得x=118g，故填：118．
（2）取適量該鹽酸與大理石反應(yīng)，把生成的氣體二氧化碳通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)不變渾濁，是因?yàn)槎趸�、碳酸鈣和水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣的緣故，故填：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；二氧化碳、碳酸鈣和水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有一種新型“即熱飯盒”，其飯盒底部分為兩層，一層盛有水，另一層盛放鎂和鐵的混合物．使用時(shí)打開隔離層，即發(fā)生反應(yīng)：Mg+2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Mg（OH）2+X↑，根據(jù)上述信息可以推斷物質(zhì)X屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．化合物C．氧化物D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)水的敘述中不正確的是（　�。�
A．水是人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一B．用明礬可以區(qū)分硬水和軟水
C．工業(yè)廢水經(jīng)過處理后可以循環(huán)使用D．水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等．對(duì)上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是（　�。�
A．鋼筋---混合物B．碳酸鈣---鹽
C．生石灰---堿D．聚氯乙烯---有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．分析圖象得到的以下結(jié)論一定正確的是（　�。�
A．金屬甲不可能是鋁B．金屬甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小
C．金屬甲消耗的酸的量一定比乙要多D．金屬甲比金屬乙要先反應(yīng)完

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)中都是由分子構(gòu)成的是（　　）
A．金剛石      C60B．氧氣     甲烷
C．氯化鉀     硫酸銅D．氦氣     水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在空氣中最不容易燃燒的是（　�。�
A．白磷B．紅磷C．鎂條D．鐵片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是生命之源

（1）如圖為電解水的裝置圖，接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生，通電一段時(shí)間后，x玻璃管中收集到的氣體是氫氣．
（2）含有較多鈣、鎂離子的天然水稱為硬水，生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；自來水廠對(duì)天然水進(jìn)行凈化的過程中，通常不會(huì)采用a（填序號(hào)）
a．電解  b．吸附  c．消毒
（3）某工廠排放的廢水中含有NaOH，在廢水流量不變的情況下，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸和稀鹽酸（兩種酸液的密度相同）來處理，通過調(diào)節(jié)流量閥來控制酸液的流量（Q），使最終排出的溶液呈中性（如圖2），兩種酸溶液的流量大小關(guān)系是：Q（稀硫酸）＞（填“＞”“=”或“＜”）Q（稀鹽酸）
（4）將天然氣（主要成分CH4）與水在高溫、有催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為氫氣和二氧化碳．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2H2O$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$3H2+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．為了測(cè)定校舍建筑工地上石料中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該校某科學(xué)興趣小組先將石料粉碎，然后稱取4份，分別逐漸加入到4份稀鹽酸中（石料中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）． 待反應(yīng)停止后，所測(cè)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)第一次第二次第三次第四次
石料質(zhì)量（g）25.025.050.050.0
稀鹽酸質(zhì)量（g）120150250100
CO2氣體質(zhì)量（g）8.88.818.88.8
分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）先將石料粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（2）表中有一次測(cè)定的數(shù)據(jù)有明顯的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的是第3次測(cè)定．
（3）25.0g石料恰好完全反應(yīng)時(shí)．消耗稀鹽酸的質(zhì)量是100g．
（4）計(jì)算該石料中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫過計(jì)算步驟過程）．

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