20．有一種新型“即熱飯盒”，其飯盒底部分為兩層，一層盛有水，另一層盛放鎂和鐵的混合物．使用時(shí)打開(kāi)隔離層，即發(fā)生反應(yīng)：Mg+2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Mg（OH）2+X↑，根據(jù)上述信息可以推斷物質(zhì)X屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．化合物C．氧化物D．混合物

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式利用質(zhì)量守恒定律來(lái)推斷X的化學(xué)式，然后根據(jù)其組成元素和物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)判斷物質(zhì)的類(lèi)別．

解答 解：由反應(yīng)Mg+2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Mg （OH）2+X↑，
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的元素種類(lèi)、原子的個(gè)數(shù)等相同，
Mg、O原子的個(gè)數(shù)前后相等，
反應(yīng)前共有4個(gè)H原子，而反應(yīng)后氫氧化鎂中有2個(gè)H原子，
則X中共有2個(gè)H原子，即X的化學(xué)式為H2，
顯然X是一種元素組成的純凈物，則屬于單質(zhì)，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用質(zhì)量守恒定律來(lái)推斷物質(zhì)的化學(xué)式并判斷物質(zhì)的種類(lèi)，學(xué)生要學(xué)會(huì)利用守恒的方法來(lái)分析解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．煤油中含有的噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為（　�。�
A．C4H4S2B．C2H6SC．C4H4SD．C6H6S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的用途主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．焦炭冶金B．CO2用作氣體肥料C．洗滌乳化油污D．鎂制照明彈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．水和溶液在生活、生產(chǎn)中有著重要的作用

（1）洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)肥皂不易產(chǎn)生泡沫且易起浮渣，說(shuō)明所用的水是硬水（選填“硬水”或“軟水”）．
（2）如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器中，小卵石、石英砂、蓬松棉均能起到過(guò)濾的作用，活性炭還可以起吸附作用．
（3）要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要水的質(zhì)量為450g．
（4）硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如表：
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
如圖2A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水，40℃時(shí)向其中分別加入110g、86g、60g、30g硝酸鉀，充分溶解．
①AB中的溶液是該溫度下的飽和溶液（選填字母）
②為了使A、B燒杯中沒(méi)有溶解的固體恰好溶解，40℃時(shí)向A燒杯中加適量的水，將B燒杯中的物質(zhì)升溫至50℃，則A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜B中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．12克硫和24克氧氣反應(yīng)，最多可得到二氧化硫（　�。�
A．18克B．24克C．26克D．36克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．時(shí)下有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑    對(duì)苯二胺，其化學(xué)式為C6H8N2，它是一種有毒的化學(xué)藥品，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害．
（1）對(duì)苯二胺中各元素的質(zhì)量比為多少？（要求寫(xiě)出最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（2）對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．按要求填空寫(xiě)出數(shù)字的含義
（1）SO2中“2”的意義1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子 （2）Ca2+中“2”意義一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
（3）3CO2中“3”的意義二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．小敏對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定．取廢液上層清液50g，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10g開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀．繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過(guò)濾，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5g，
并繪制了如圖所示的圖象．
（1）廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，圖象縱坐標(biāo)中a點(diǎn)表示的氣體的質(zhì)量是多少克？
（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．根據(jù)如圖鹽酸的標(biāo)簽，回答下列問(wèn)題：
（1）取10mL該鹽酸可配制成3.7%的鹽酸118g．
（2）取適量該鹽酸與大理石反應(yīng)，把生成的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)不變渾濁，請(qǐng)用方程式解釋其原因CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是二氧化碳、碳酸鈣和水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣．

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