學習化學可以使你變得更聰明，可以幫你解釋生活中的許多問題．
（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是 ______；
（2）潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，該反應的化學方為 ______．
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，可以將煤粉碎，也可以鼓入空氣，請你用學過的知識加以解釋 ______．
（4）在商店購買燈泡時，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷．其作用是：______．
（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是墨汁的主要成分是單質(zhì)碳，常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，該反應的化學方為2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2；
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，將煤粉碎能增大煤與氧氣的接觸面積，鼓入空氣能增大氧氣的濃度，都能使煤燃燒更旺；
（4）燈絲支架上涂有少量紅磷，是為了消耗燈泡中殘留的少量氧氣，保護鎢絲不被氧化，防止燈絲被燒斷，延長燈泡使用壽命．
故答案為：（1）常溫下，碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2；
（3）將煤粉碎能增大煤與氧氣的接觸面積，鼓入空氣能增大氧氣的濃度．
（4）消耗燈泡中殘留的少量氧氣，（防止燈絲被燒斷）
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

8、學習化學可以使你變得聰明，防止走入某些生活和學習的誤區(qū)，你認為下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

21、學習化學可以使你變得更聰明，可以幫你解釋生活中的許多問題．
（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是
常溫下，碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定
；
（2）潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，該反應的化學方為
2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2
．
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，可以將煤粉碎，也可以鼓入空氣，請你用學過的知識加以解釋
將煤粉碎能增大煤與氧氣的接觸面積，鼓入空氣能增大氧氣的濃度
．
（4）在商店購買燈泡時，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷．其作用是：
消耗燈泡中殘留的少量氧氣，（防止燈絲被燒斷）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學可以使你變得聰明，防止你走入生活和學習中的許多誤區(qū)．如：水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒；
這樣的知識你還知道哪些？試舉出兩個例子
干冰不是冰，是固體二氧化碳
干冰不是冰，是固體二氧化碳
、
鉛筆不是鉛，而是石墨與粘土的混合物
鉛筆不是鉛，而是石墨與粘土的混合物
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學可以使你變得聰明，避免走入生活和學習的誤區(qū)．
（1）水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的，但他們的化學性質(zhì)有很大差異，其原因是
分子的構成不同
分子的構成不同
．
（2）請根據(jù)學習的化學知識，模仿“水銀不是銀，而是汞”這句話再寫一句
純堿不是堿，是鹽
純堿不是堿，是鹽
．

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學可以使你變得聰明，防止你走入生活和學習中的許多誤區(qū)。
如：水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒；
這樣的知識你還知道哪些？試舉出兩個例子______________、_______________。

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