7.控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一.
(1)在探究固體物質(zhì)的溶解度時,需要考慮的因素有:①溶質(zhì)的種類;②溶劑的種類;③溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量;④溶劑的質(zhì)量;⑤溫度.
如測定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”,研究的是③(填序號)受溫度的影響,這就需要控制其他因素保持不變.
(2)右表是利用控制變量法測得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,請根據(jù)表格內(nèi)容及實驗現(xiàn)象回答下列問題.
 
溫度(℃)
 2040 50 
 
 溶解度/g
 NaCl 36.0 36.6 37.0
 KNO3 31.6 63.985.5
①從上表可知,兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是硝酸鉀;
②20℃時,將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后如圖1所示,升溫到50℃時如圖2所示.試判斷:50℃時甲燒杯中的溶液一定是不飽和溶液(填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”).

分析 (1)某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度是探究在不同溫度下溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量;(2)①根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行分析即可;②根據(jù)20℃時,NaCl、KNO3的溶解度和50℃時NaCl、KNO3的溶解度數(shù)值比較進行分析.

解答 解:(1)測定某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度是探究在不同溫度下,在相同溶劑中溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量;
(2)①由表中數(shù)據(jù)可知溶解度受溫度變化影響較大的是硝酸鉀;
②20℃時,NaCl、KNO3的溶解度分別是36.0g、31.6g,在20℃,甲燒杯中溶質(zhì)沒有被全部溶解,說明甲燒杯中溶質(zhì)的溶解度較小,所以甲燒杯中放入的是硝酸鉀,而氯化鈉的溶解度是36.0g,燒杯內(nèi)溶質(zhì)全部溶解,所以加入的等質(zhì)量氯化鈉、硝酸鉀的質(zhì)量不能超過36.0g,升溫到50℃,硝酸鉀的溶解度變?yōu)?5.5g,所以溶液是不飽和溶液.
故答案為:(1)③;(2)①硝酸鉀;②不飽和溶液.

點評 解答本題關(guān)鍵是知道溶解度的四要素,熟悉溶解度與溫度的關(guān)系,并能靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( 。
A.鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.硫酸銨與燒堿混合:( NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3
C.鋁片放入硝酸銀溶液中:Al+AgNO3═AlNO3+Ag
D.向氯化鎂溶液中滴入硫酸鉀溶液:MgCl2+K2SO4═MgSO4↓+2KCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答下列問題
(1)t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:甲=乙(填“>”、“<”或“=”).
(2)要從乙的飽和溶液中獲得較多晶體,宜采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)t1℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液,需水質(zhì)量較多的是甲(填“甲”或“乙”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法.請根據(jù)圖回答問題:
(1)利用A裝置可制取的氣體有H2、O2和二氧化碳.
(2)B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途.
①用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿水后,使氫氣從a口進入(填“a”或“b”).
②若要得到干燥的氫氣,可在B裝置中加入半瓶濃硫酸,氣體應(yīng)從b口進入(填“a”或“b”).
?若用該裝置除去某空氣樣品中的CO2,可在該裝置中裝入氫氧化鈉濃溶液進行吸收,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.天然水中含有很多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;用肥皂水檢驗?zāi)匙詠硭怯菜是軟水時,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一為:2C17H35COONa+X=(C17H35COO)2Ca↓+2NaCl,則X的化學(xué)式是CaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的發(fā)生裝置是A,(填裝置序號,下同)收集裝置是B或D.
(2)常溫常壓下一氧化碳不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集.若用排空氣收集一氧化碳,將不易排盡瓶內(nèi)空氣,導(dǎo)致收集到的氣體不純;排水法收集一氧化碳時,待導(dǎo)氣管口有連續(xù)穩(wěn)定的冒出氣泡才開始收集,原因是防止收集到的氣體因混有空氣而不純.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰,不放熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.現(xiàn)有 H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、BaCl2五種溶液和CO2一種氣體(用 A、B、C、D、E、F各代表這六種物質(zhì)中的一種),它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).諸分析后回答:
(1)C的化學(xué)式是H2SO4
(2)B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉(NaClO)氧化法生產(chǎn),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為:3NaClO+2Fe(NO33+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O
(1)在Fe(NO33中,鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為4:3(填最簡比).
(2)現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?(列式計算)
溫馨提示:NaClO的相對分子質(zhì)量為74.5;Na2FeO4的相對分子質(zhì)量為166.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案