【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳等三瓶氣體的正確方法

A.觀察氣體顏色

B.將燃著的木條分別伸入瓶中

C.聞氣體的氣味

D.將帶火星的木條分別伸入瓶中

【答案】B

【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色氣體，觀察氣體顏色，不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、將燃著的木條分別伸入瓶中空氣、氧氣和二氧化碳的集氣瓶中，火焰基本不變的是空氣，劇烈燃燒，火焰變大的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳?xì)怏w，可以鑒別；故選項(xiàng)正確；

C、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是無(wú)味氣體，聞氣體的氣味不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、將帶火星的木條分別伸入瓶中，在空氣和二氧化碳中都基本沒(méi)變化，在氧氣中復(fù)燃，不能鑒別空氣和二氧化碳；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法，正確的是

A.原子中的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B.分子不能由同種原子構(gòu)成

C.離子是原子得到電子后生成的粒子

D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I．小林準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向試管中注入過(guò)氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。

(1)請(qǐng)寫出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式：__________________________________ 。

(2)若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到_____________________，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線，溫度為t℃時(shí)，將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笾坏玫揭环N飽和溶液，該飽和溶液中的溶質(zhì)是（ ）

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用符號(hào)思維，是化學(xué)的學(xué)科特色。

⑴用化學(xué)符號(hào)表示：

① 鋅元素____________； ② 2個(gè)亞鐵離子___________；

③ 五氧化二磷________； ④ 人體內(nèi)質(zhì)量最多的物質(zhì)_____。

⑵選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：

A．氫氣 B．焦炭 C．金剛石 D．硝酸鉀

E．一氧化碳 F．硫酸 G．蛋白質(zhì) H．武德合金

①理想綠色能源_____； ②可用作保險(xiǎn)絲_____； ③自然界硬度最大的是_______；

④鉛蓄電池中的酸_____； ⑤能使血紅蛋白中毒的是_____； ⑥復(fù)合肥料__________。

⑶根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：

①常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)，形成致密的氧化鋁膜_____。

②電解水：_____。

③一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)_____。

④氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種氣體單質(zhì)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉀是維持人體生命和植物生長(zhǎng)所必須的元素．如圖是從元素周期表中得出的部分信息．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.鉀原子的核外電子數(shù)為19
B.鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10
C.金屬鉀能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D.施用氫氧化鉀，可給農(nóng)作物補(bǔ)充鉀元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究酸堿指示劑變色范圍后，甲同學(xué)總結(jié)出“蕊酸紅，蕊堿藍(lán)，酚酸無(wú)，酚堿紅”．下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是_________________

A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸飲料 C 石灰水 D _____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的固體原料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A． ， D． ．
（2）得到F溶液的操作I的名稱為： ．
（3）若I是藍(lán)色沉淀，請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式： ．
（4）指出獲得I反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)．
（5）B加稀鹽酸可能的現(xiàn)象 ， 則對(duì)應(yīng)反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開(kāi)始到金屬完全反應(yīng)的過(guò)程中，天平指針指向的變化是( )

A. 向左偏 B. 向右偏

C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏

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