9．飲料中的果味大多來(lái)自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無(wú)色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列敘述中不正確的是（　　）
A．丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B．丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8
D．一個(gè)丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：6：1

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．丁酸乙酯是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
B．丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 C：H：O=（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，可見(jiàn)其中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；
C．丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 C：H：O=（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，故正確；
D．一個(gè)丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為6：12：2=3：6：1，故正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CO2→CaCO3B．HCl→NaClC．Cu→Cu（NO3 ）2D．Fe→Fe2（SO4）3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有10℃時(shí)20%的碳酸鈉溶液150g，則
（1）從該溶液中取出50g，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，其中含溶質(zhì)10g
（2）將剩余溶液蒸發(fā)20g水后，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列我國(guó)古代在世界上享有盛名的工藝中，與化學(xué)有關(guān)的一組是（　�。�
①玉雕②冶鐵③造紙④煉銅⑤燒瓷器⑥制青銅器⑦指南針⑧制火藥．
A．③⑤⑧B．①③⑤C．②④⑦D．①③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．以下操作會(huì)造成什么后果
①給液體加熱時(shí)試管口對(duì)著人體噴出傷人
②給藥品加熱時(shí)，玻璃儀器外壁有水玻璃儀器炸裂
③向燃著的酒精燈里面添加酒精發(fā)生火災(zāi)
④把容器放在桌面上使勁塞進(jìn)塞子壓破試管
⑤加熱后的試管趁熱洗滌試管炸裂
⑥用完后的酒精燈用嘴吹滅引起火災(zāi)或爆炸
⑦傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒(méi)有向著手心腐蝕標(biāo)簽
⑧向豎著的玻璃儀器中加入金屬顆粒砸破試管底部
⑨膠頭滴管用完后平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上試劑流到膠帽后，會(huì)腐蝕膠帽
⑩量筒量取液體時(shí)仰視讀數(shù)讀數(shù)偏小
⑪加熱后的蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案是（　�。�
A．氯酸鉀加熱分解B．高錳酸鉀加熱分解
C．過(guò)氧化氫催化分解D．分離液態(tài)空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．
（1）碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2該反應(yīng)屬于放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
（3）鹽酸與碳酸氫按反應(yīng)：HCl+NH4HCO3=NH4Cl+H2O+CO2↑；明顯的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
（5）用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液：Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯F生銹條件的探究．
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①②無(wú)明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減�。�
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣（填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．
【實(shí)驗(yàn)思考】
（1）當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的$\frac{1}{5}$．
（2）該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和試管內(nèi)液面上升兩種現(xiàn)象來(lái)判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況．
（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是使菜刀不能與水充分接觸．
（4）鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是易生成一層致密的氧化物保護(hù)膜，阻止鋁不再被氧化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．實(shí)驗(yàn)室要配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液：
（1）計(jì)算：需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為16克，需要水的體積為184mL．
（2）稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼，將氫氧化鈉固體加入燒杯中，直至天平平衡．
（3）用量筒量取所需要的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使其溶解，并冷卻到室溫．
（4）將配制好的溶液放入試劑瓶，塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽，放到指定的地方．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案