分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知產(chǎn)生的前后質(zhì)量差是反應(yīng)生成了氧氣,所以可求出氧氣,進(jìn)而根據(jù)化學(xué)方程式求算出高錳酸鉀的質(zhì)量和原混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的氧氣的質(zhì)量為71.9g-65.5g=6.4g.
設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量為x.
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 6.4g
$\frac{316}{32}$=$\frac{x}{6.4g}$
x=63.2g
則原混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{63.2g}{71.9g}$×100%≈87.9%
答:(1)生成氧氣的質(zhì)量為6.4g.
(2)原混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是87.9%
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)分質(zhì)量守恒定律計(jì)算時(shí),要首先確定發(fā)生的反應(yīng)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式,同時(shí)要確定數(shù)據(jù)的有效性,本題是固體質(zhì)量差量法確定氧氣的質(zhì)量,題目給出的數(shù)據(jù)都是混合物的質(zhì)量,不可以直接用于方程式的計(jì)算.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 | B. | 鐵絲燃燒 | ||
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 | D. | 點(diǎn)燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 銅絲在空氣中灼燒,紅色金屬表面變黑 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟、目的 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①檢驗(yàn)CO2 | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
②檢驗(yàn)O2 | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2、O2和N2 的混合氣體 | B. | O2和N2的混合氣體 | ||
C. | H2和N2的混合氣體 | D. | 2gN2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X由碳、氫兩種元素組成 | B. | X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1:2 | ||
C. | X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% | D. | X分子中共有24個(gè)原子 |
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