18．汽車尾氣主要中含有150～200種不同的化合物，其中對人危害最大的有一氧化碳、一氧化氮和二氧化氮，這些氣體污染空氣，危害人類的健康對植物的生長也有毒害作用．人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”能使一氧化碳和二氧化氮反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳，．試回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）該化學(xué)反應(yīng)中還原劑是CO（寫化學(xué)式）．

分析 （1）根據(jù)尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體（氮氣）和CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑，據(jù)此結(jié)合含氮元素物質(zhì)的化合價進行分析．

解答 解：（1）尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體（氮氣）和CO2，化學(xué)方程式為：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑；在該反應(yīng)中反應(yīng)前氧元素顯-2價，則一氧化氮中氮元素化合價為+2價；單質(zhì)中元素的化合價為0，N2屬于單質(zhì)，反應(yīng)后氮的化合價變?yōu)?價；元素的化合價降低，所以CO應(yīng)該是該反應(yīng)的還原劑．
故答案為：（1）2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）CO．

點評 在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，則下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變D．兩種反應(yīng)物均為化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語填空或解釋化學(xué)符號中數(shù)字的意義
（1）氫原子H
（2）2個二氧化硫分子2SO2
（3）3個銨根離子3NH4+
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（5）2H2個氫原子
（6）S2-硫離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列試劑中，不能將Na2CO3、HCl、BaCl2三種物質(zhì)的溶液一次鑒別出來的是（　�。�
A．鹽酸B．稀硫酸C．石蕊試液D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“超臨界水”據(jù)有許多優(yōu)良特質(zhì)，它是指當(dāng)氣壓和溫度達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體．下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（　�。�
A．“超臨界水”是混合物B．“超臨界水”分子停止了運動
C．“超臨界水”分子間沒有間隙D．“超臨界水”用化學(xué)式表示為：H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（　�。�
A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．加熱KCIO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
C．稱量一定質(zhì)量的藥品時，先放砝碼、移動游碼，后放藥品
D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．相對分子質(zhì)量總和的計算：（1）3H2054，（2）2P2O5284．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某學(xué)生設(shè)計用右圖裝置，代替高爐在實驗室進行冶煉鐵的實驗，圖中選用耐高溫的玻璃管，內(nèi)裝石灰石、木炭、鐵礦石（主要成分是氧化鐵），通電后，電熱絲產(chǎn)生高溫，生成氣體由導(dǎo)氣管先通入澄清的石灰水中，然后點燃，回答下列問題：
（1）寫出下列化學(xué)方程式
③CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
④CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）在導(dǎo)管口點燃氣體火焰的顏色是藍色．
（3）裝置④的作用是檢驗生成物中含有二氧化碳，并除去混合氣體中的二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案