大型體育設(shè)施和運動項目需要使用大量材料．下列運動設(shè)施中主要用到合成有機高分子材料的是（　�。�
A、
塑膠跑道
B、
發(fā)令槍
C、
雙杠中木制橫梁
D、
比賽中鐵制鏈球
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與生活
分析：有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．
解答：解：A、塑膠跑道由聚氨酯預(yù)聚體、混合聚醚、廢輪胎橡膠、EPDM橡膠�；騊U顆粒、顏料、助劑、填料組成，其中含有聚氨酯預(yù)聚體、廢輪胎橡膠等多種合成材料，故選項正確．
B、發(fā)令槍是用金屬制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．
C、雙杠中木制橫梁是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．
D、比賽中鐵制鏈球用鐵的合金制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，建設(shè)美好健康吉安”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護環(huán)境的是（　�。�
A、每天定時打掃街道，露天焚燒垃圾，減少垃圾的體積
B、投入巨資新建污水處理廠
C、在汽車上安裝尾氣凈化裝置
D、增強室內(nèi)采光，減少照明用電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件，設(shè)計并完成如圖所示實驗，根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列對此實驗的判斷與認識中不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)燃燒必須要與氧氣（或空氣）接觸
B、物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點
C、燒杯中熱水的作用只起提高溫度的作用
D、銅片上的白磷與紅磷的著火點不同，則現(xiàn)象不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)
B、牛奶變酸
C、干冰用于人工降雨
D、石油分餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密，下列說法不正確的是（　�。�
A、喝牛奶補充蛋白質(zhì)
B、用熟石灰來區(qū)分氯化銨和氯化鉀
C、用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D、通過食用海產(chǎn)品，加碘鹽預(yù)防貧血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響身體健康，貧血病患者應(yīng)適當(dāng)補充的元素是（　�。�
A、鐵B、鈣C、鋅D、碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　�。�
A、鋸鋼管時鋸條發(fā)熱
B、燃放節(jié)日禮花，禮花騰空而起
C、螢火蟲發(fā)光
D、水力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、SO3
B、SO2
C、CO
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組的同學(xué)對碳酸氫鈉（NaHCO3）的性質(zhì)進行探究．
實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈
 
性．
實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
小組同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，證明有
 
生成．
興趣小組的同學(xué)認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
（1）他們猜想的依據(jù)是
 
．
（2）請設(shè)計實驗，用兩種不同類別的物質(zhì)檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3，并填入下表．
實  驗  操  作預(yù)期實驗現(xiàn)象結(jié)    論
固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH．

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同步練習(xí)冊答案