PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是形成灰霾天氣的罪魁禍?zhǔn)�。下列做法不利于防治PM2.5形成的是

A．建筑工地經(jīng)常灑水降塵            B．農(nóng)村露天焚燒秸稈

C．鼓勵(lì)使用太陽能熱水器            D．加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．

粉末的取用  B．

液體的傾倒  C．

氧氣的驗(yàn)滿  D．

過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是

A．檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管插入水中，后用雙手緊握試管

B．高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí)，先停止加熱，后把導(dǎo)管從水槽中取出

C．給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱

   D．排水法收集氧氣時(shí)，等導(dǎo)管口氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖提供的信息，請(qǐng)回答問題：

         

A        B        C         D        E         F

A中鋁原子的核電荷數(shù)為          ，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為          。

（1）C在化學(xué)反應(yīng)中易       (填“得”或“失”)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，若F為某元素的

原子，則m為       。

（2）屬于同種元素的是       （填字母）；表示陰離子的是         （填字母）。

（3）B和E兩種粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為          。

（5）相同質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬，所含原子較多的是          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是                        

A.滴加液體     B.點(diǎn)燃酒精燈    C.稱量藥品的質(zhì)量    D.量取液體體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的說法不正確的是

A．“5Fe”只具有微觀意義

B．    表示+2價(jià)的鈣元素 

C．化學(xué)式“H2O”可以表示一個(gè)水分子

D．“3SO42-”中“2-”表示三個(gè)硫酸根離子帶二個(gè)負(fù)電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠谝欢l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列流程圖是工業(yè)上以空氣和其他必需物質(zhì)為原料合成氮肥(NH4NO3)的流程。請(qǐng)按要求回答下列問題：

 


硝酸銨

化學(xué)式：NH4NO3

含氮量：≥30%

注意事項(xiàng)：密封儲(chǔ)存

          防潮防曬

          隔絕熱源
 
（1）步驟①中發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)。

（3）寫出反應(yīng)④的符號(hào)表達(dá)式                      。

（4）右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，據(jù)此推測(cè)硝酸銨固體

可能具有的性質(zhì)是　　　　　　 （填字母）。

   A．易溶于水     B．受撞擊會(huì)發(fā)生爆炸     C．受熱易分解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是

A．排水法收集O2：導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈

B．去除水中泥沙：玻璃棒輕靠三層濾紙重疊處，防止玻璃棒捅破濾紙影響過濾效果

C．量取一定體積液體：仰視量筒刻度，所量液體體積偏小

D．探究CO2性質(zhì)：將干燥的石蕊試紙放入二氧化碳?xì)怏w中，試紙不變色，說明二氧化碳?xì)怏w不能使石蕊變色

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法�，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

 


（1）指出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①               ；②                 。

（2）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_______。在加藥品之前的操作是                    。反應(yīng)的文字表達(dá)式是                                       ；（書寫文字表達(dá)式時(shí)，物質(zhì)用化學(xué)式代替）該反應(yīng)屬于         反應(yīng)（填一種反應(yīng)類型）。二氧化錳是反應(yīng)的                 。

（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的       （填裝置序號(hào)），理由是                                  。燃燒時(shí)，硫發(fā)出明亮的             色火焰，并放出熱量；硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                                          。（書寫文字表達(dá)式時(shí)，物質(zhì)用化學(xué)式代替）

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是       ，收集裝置可用                   

            或        。           

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案