根據(jù)下圖提供的信息，請回答問題：

         

A        B        C         D        E         F

A中鋁原子的核電荷數(shù)為          ，鋁元素的相對原子質量為          。

（1）C在化學反應中易       (填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結構，若F為某元素的

原子，則m為       。

（2）屬于同種元素的是       （填字母）；表示陰離子的是         （填字母）。

（3）B和E兩種粒子構成化合物的化學式為          。

（5）相同質量的鈉和鋁兩種金屬，所含原子較多的是          。


（1）    13       ，    26.98      。    

    （2）    失       ，       7       。

    （3）    BC      ，       E       。                  

（4）  Na2S     。

（5）    鈉     。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有兩種稀溶液：標記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液；標記為B的0.365%的鹽酸．假設本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g•mL﹣1，且每滴溶液的體積近似為0.05mL．試解答下列各小題．

（1）恰好完全中和20.0gA溶液，需加入B溶液多少克？

（2）在盛有20.0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液，再向瓶中緩緩倒入10.00mLB溶液，邊到邊震蕩，充分混合后溶液呈無色．若取該無色混合液3.00mL于一支試管內，再向試管內滴加1滴A溶液，試通過計算說明此時試管內溶液呈現(xiàn)的顏色．

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明非常喜歡學習化學，并常用學過的化學知識解釋一些現(xiàn)象．請你試著和小明一起體會活用化學知識的快樂吧！

（1）上午：小明參加學校運動會短跑項目時，對“發(fā)令槍”產(chǎn)生了濃厚的興趣．通過上網(wǎng)搜索后了解到：“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷．當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應的文字表達式。

① __________________________;此反應的基本類型是_________.

②_________________________.

    （2）中午：小明放學一進門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與CO2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是（    ）.

D

A．①②    B．②③    C．③④    D．④⑤


（3）下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后由絮狀沉淀物，因此他認為本地的水為__________硬水（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用____________的方法來軟化水’.

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是

   A．H                 B．CO2                C．O2                 D．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：

①空氣中含量最多的氣體          ；②相對分子質量最小的氧化物          ；  

③煉鋼的氣體                    ；④點燃前需驗純的氣體是              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。

【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是     。

【設計并完成實驗】Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ. 將X g氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱

【實驗現(xiàn)象分析】Ⅲ中X的值應為      ，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明                    。將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同，這些步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后         和          都不變。

【結論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學反應的符號表達式為      。

【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是                                         。

【提出問題】②MnO2的用量對 H2O2分解反應有何影響？

【設計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中為3%H2O2溶液，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內壓強成正比，反應放熱忽略不計。）

【討論交流】（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出                             。

（2）當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求。在此實驗條件下，若MnO2的質量有4克（一藥匙），就能使下圖          （填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求。

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科目：初中化學 來源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是形成灰霾天氣的罪魁禍首。下列做法不利于防治PM2.5形成的是

A．建筑工地經(jīng)常灑水降塵            B．農(nóng)村露天焚燒秸稈

C．鼓勵使用太陽能熱水器            D．加強工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號中既可以表示一種元素，又可以表示一種物質的是

A．Fe             B．H                C．N2           D．O2-

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科目：初中化學 來源： 題型：


新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價是(    )。

A．+2      B．+3      C．+6      D．+5

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