A. | 減少化石燃科的使用,提倡低碳生活 | |
B. | 工處廢水處理達標后排放,防止水體污染 | |
C. | 合理開采利用金屬資源,尋找金屬代用品 | |
D. | 禁止燃燒塑料制品,而作物秸稈可以燃燒后用做肥料 |
分析 根據(jù)題意,“綠色消費”是化學發(fā)展的主導方向.其要求從根本上消除污染,是一門阻止污染產(chǎn)生的科學.這一主題旨在強調(diào)綠色消費,節(jié)約資源,保護生態(tài)環(huán)境;據(jù)此結(jié)合各選項中的說法進行分析判斷.
解答 解:A、二氧化碳排放過多會造成溫室效應,減少化石燃科的使用,提倡低碳生活,能減少二氧化碳的排放,能緩解溫室效應,符合主題;
B、工處廢水處理達標后排放,可減少環(huán)境污染,符合主題;
C、理開采利用金屬資源,尋找金屬代用品,可以節(jié)約資源,符合主題;
D、在田間焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物,造成空氣污染,不符合主題.
故選D.
點評 環(huán)境保護問題是化學考查的熱點,理解綠色消費、節(jié)約資源、保護生態(tài)環(huán)境的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
不同氣體中 | 在空氣中 | 在氧氣中 | 在臭氧中 |
實驗現(xiàn)象 | 紅熱 | 劇烈燃燒 | 非常劇烈地燃燒 |
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好 | |
B. | 空氣中的氧氣具有可燃性,常用來作燃料 | |
C. | 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣 | |
D. | 空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于化合反應 | B. | 1個X分子中有3個原子 | ||
C. | 該反應的反應物中存在單質(zhì) | D. | 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1 |
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