實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下,利用如圖實驗室常用部分儀器進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)指出圖中儀器的名稱:④
 

(2)某同學用以下兩種不同的方法制取氧氣.
①甲方案用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用發(fā)生裝置的儀器是
 
(填寫裝置下的數(shù)字代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.檢驗該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
 
冒出,并且松開手后水
 
說明該裝置不漏氣.
②某同學用向上排空氣法收集一瓶O2,其驗滿方法是
 

③乙方案用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用發(fā)生裝置的儀器是
 
,請寫出該反應(yīng)的化學方程式:
 

④比較兩種方案你認為最合適的是方案
 
,理由是
 

(3)實驗室用70g的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,試管中還剩63.6g的固體,請問生成氧氣多少克?有多少克高錳酸鉀參加了反應(yīng)?
考點:氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱與用途,進行解答;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,選用的是固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)需加熱的發(fā)生裝置;依據(jù)書寫化學方程式的步驟寫配注等,寫出反應(yīng)化學方程式;根據(jù)在反應(yīng)中二氧化錳作催化劑進行解答;
(3)根據(jù)化學方程式進行計算.
解答:解:
(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識可知儀器a、b的名稱分別為:酒精燈、錐形瓶;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時發(fā)生的是固體加熱型反應(yīng),故應(yīng)選用發(fā)生裝置的儀器是①⑤⑥⑧;氯酸鉀在二氧化錳作催化劑,加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;其中二氧化錳作催化劑,起催化作用;某同學用向上排空氣法收集一瓶O2,其驗滿方法是將帶火星的木條平放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明O2已收滿.用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣時,不需要加熱,故應(yīng)選用發(fā)生裝置的儀器是②④⑦,請寫出該反應(yīng)的化學方程式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.比較兩種方案你認為最合適的是方案 乙,理由是 操作簡單,不需要加熱.
(3)解:由題意,生成氧氣的質(zhì)量是70g-63.6g=6.4g
設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為x.
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                  32
x                    6.4g
316
x
=
32
6.4g
,解得x=63.2g.
答:生成氧氣的質(zhì)量是6.4g;參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量是63.2g
故答案為:
(1)長頸漏斗;
(2)①甲方案:①⑤⑥⑧;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;催化; 氣泡; 進入導(dǎo)管形成液柱;   
②將帶火星的木條平放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明O2已收滿.   
③乙方案:②④⑦;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
④乙; 操作簡單,不需要加熱;
(3)6.4g;63.2g
點評:此題重在考查同學們對常用化學儀器的了解和識記情況,根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置,并能從題干信息中找突破口,靈活解答問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學方程式可表明(  )
①反應(yīng)物和生成物各是什么;②反應(yīng)條件是什么;③符合質(zhì)量守恒定律;④反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比;⑤反應(yīng)物和生成物之間分子(或原子)數(shù)關(guān)系.
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、①②④⑤D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的
 
(填儀器字母)進行組裝,反應(yīng)的化學方程式為:
 

(2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是
 
、
 
 (寫出其中2條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用上圖所示的I裝置和H裝置進行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→
 
→F.
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用
 
(填“向上”或“向下”)排空集氣法收集,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注.旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):
 
 

(2)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至會溶解掉部分海床,同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會
 
能量(填“釋放”或“消耗”);
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為:
 
;
(3)我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大達1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途.
①二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為:
 

②請從人類生存的角度分析,金剛石與水相比誰更寶貴?
 
,理由是:
 

(4)常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時沒有明顯的現(xiàn)象變化.某研究小組設(shè)計了下列實驗裝置 (所有裝置的氣密性良好),試圖通過觀察現(xiàn)象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
 
根據(jù)如圖實驗裝置和下表的操作方法,將可能觀察到的實驗現(xiàn)象填入下表中:
所選
裝置
操作方法實驗現(xiàn)象
A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中試管內(nèi)的液面略有上升
B將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中
 
C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶
 
D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶
 
E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶
 
②若再分別向A、B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液,將會看到的現(xiàn)象是:
A:
 
;B:
 

(5)二氧化碳在化學家的眼里是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物.二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素,既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對煤和石油的消耗,又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加.
化肥廠用二氧化碳與氨氣(NH3)在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

伶玲同學在家做實驗(如圖所示),杯底放一支小蠟燭和碳酸鈉粉末,沿杯壁緩緩倒入一定量的醋(含有3%一5%的醋酸).他能觀察到的現(xiàn)象有:
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“骨質(zhì)疏松癥”是由人體缺鈣引起的,可服用補鈣劑來治療.乳酸鈣(CaC6H12O6?5H2O)是一種常見的補鈣劑,市售乳酸鈣片劑每片含乳酸鈣200mg,一個成.年人缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達到補鈣目的.
計算:(計算結(jié)果保留整數(shù))
(1)乳酸鈣中各元素的質(zhì)量比
 

(2)該成年缺鈣病人改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≥O.104g)來補鈣,每天至少需喝
 
毫升牛奶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫

如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中粒子共能表示
 
種元素,圖中表示的稀有氣體原子是
 
(用原子符號表示),表示的陽離子是
 
(用離子符號表示),表示的陰離子是
 
(用離子符號表示),二者形成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有些化學變化可用A+B→C+D的式子來表示,其中每個字母各代表一種物質(zhì).
(1)在基本反應(yīng)類型中,可用上式表示的有哪兩種類型?
(2)在上式中:若B為稀硫酸,D為H2,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是什么?
 

陰離子
陽離子
 OH- Cl- SO
 
2-
4
 H+  溶,揮 溶
 Na+ 溶 溶 溶
 Ba2+ 溶 溶 不溶
(3)在上式中,若C為沉淀,D為H20,請根據(jù)上表信息中提供的物質(zhì),寫出一個符合要求的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))的鐵10g與50g稀硫酸完全反應(yīng)后,過濾去雜質(zhì),所得溶液55.4克,求鐵的純度.

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同步練習冊答案