1.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86
反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282
對該反應(yīng),下列描述中正確的是( 。
A.“待測”數(shù)值一定為2 gB.乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1:7D.該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)

分析 該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題,首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中甲待測出的數(shù)據(jù),然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,確定反應(yīng)物和生成物分別是哪些物質(zhì),以及化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)推測:20+m+8+6=4+待測+28+2,故待測=m,則質(zhì)量增加的生成物,故丙為生成物;質(zhì)量減少的為反應(yīng)物,故甲、丁為反應(yīng)物,則:
A、根據(jù)分析,待測數(shù)值為m,而非一定為2g,故A錯誤;
B、根據(jù)分析,待測數(shù)值為m,則乙可能是該反應(yīng)的催化劑,故B錯誤;
C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為(20-4):(28-8)=4:5,而非1:7,故C錯誤;
D、因為該反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量比為(20-4):(28-8):(6-2)=4:5:1,而且丙為生成物,甲、丁為反應(yīng)物,為化合反應(yīng),可以是2Cu+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CuO,故D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問題的能力,要學(xué)會去偽存真,挖掘出有效數(shù)據(jù),然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖.
(1)A中水的作用是吸收生成的SO2,防止污染空氣;
(2)B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.液化石油氣的成分中含有丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8),將二者的混合氣體14 g在足量氧氣中充分燃燒,產(chǎn)生二氧化碳44g,下列判斷中不正確的是( 。
A.混合氣體中丙烯(C3H6)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為50%
B.消耗O2的質(zhì)量一定為48 g
C.混合氣體中碳與氫的質(zhì)量之比一定是6:1
D.混合氣體燃燒生成H2O的質(zhì)量一定為18 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細(xì)觀察后回答下列問題.
(1)加熱氧化鐵前先通一氧化碳,其目的是把裝置中的空氣排出,防止爆炸.
(2)在A、C中分別看到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑,澄清石灰水變渾濁.
(3)本試驗中增加導(dǎo)管B的目的是處理了尾氣,節(jié)約了燃料.
(4)請寫出A、B、C中的化學(xué)反應(yīng)方程式:
AFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
CCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷,下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是( 。
A.雙氧水、糖水、一氧化碳、鐵粉B.大理石、水、金剛石、氯酸鉀
C.澄清石灰水、氮氣、氫氣、稀鹽酸D.空氣、稀有氣體、紅磷、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各圖所示變化中,不屬于物理變化的是( 。
A.
太陽能路燈
B.
燃煤取暖
C.水力電站D.
風(fēng)力發(fā)電站

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質(zhì)分子,它們在一定的條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的“○○”和“●●”分子的個數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)有2種生成物
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)說法中,錯誤的是(  )
A.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性
B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
C.分子原子離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
D.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在于相對原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.小亮同學(xué)實驗測得的下列數(shù)據(jù)中,合理的是( 。
A.用燒杯量取48.2mL水
B.用量程為100mL的量筒量取90mL氯化鈉溶液
C.用托盤天平稱得某固體樣品的質(zhì)量為8.15g
D.用體溫計測得自己的體溫為37.22攝氏度

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同步練習(xí)冊答案