【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示.30℃時(shí),分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100g水中,充分溶解.下列結(jié)論中,不正確的是( )
A.兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.通常情況下,降溫能將兩種溶液都變成飽和溶液
C.若將硝酸鉀溶液降溫到20℃,溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3:10
D.若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0℃時(shí)的飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
【答案】B
【解析】A、30℃時(shí),分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100g水中,充分溶解后,固體全部溶解,因此兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、通常情況下,降溫能將兩種溶液都變成飽和溶液不正確,因?yàn)槁然c不能變成飽和溶液;故選項(xiàng)正確;
C、若將硝酸鉀溶液降溫到20℃,仍然是不飽和溶液,溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比=30g:100g=3:10,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0℃時(shí)的飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小正確,因?yàn)橛邢跛徕浌腆w析出,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是( )
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③
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【題目】【2016年天津市】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒
B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C.鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省常德市】一定條件下氯酸鉀、氧化汞能分解產(chǎn)生氧氣,關(guān)于這兩種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是( )
A.都含有氧氣 B.都屬于氧化物 C.都含有氧分子 D.都是含氧化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.二氧化錳是催化劑 B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同
C.可用向下排空氣法收集 D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省常德市】下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說(shuō)法中正確的是( )
A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升
B.動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C.積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是消除大氣溫室效應(yīng)
D.大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用天然氣和水煤氣(主要成分是CO和H2)代替蜂窩煤做燃料可明顯改善城市空氣質(zhì)量,工業(yè)上用水蒸氣通過(guò)赤熱的炭來(lái)制取水煤氣.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.
(1)寫出制取水煤氣的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型: , .
(2)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中常列出的主要污染物有:① 、② 、③ 、④ .用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤后,上述污染物中明顯降低的是 (填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g.
(1)生成氫氣的質(zhì)量為 ;
(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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