化學(xué)變化的本質(zhì)特征是_____

A. 發(fā)光、放熱 B. 生成沉淀 C. 放出氣體 D. _____.

D 有新物質(zhì)生成 【解析】 在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等,這些變化常?梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生,但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化;瘜W(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成。 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。有顏色的變化、有發(fā)光放熱的現(xiàn)象、生成沉淀、放出氣體都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì),不是化...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題九第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

上周四小寶體考,寶媽為他準(zhǔn)備了一份午餐:紅燒牛肉、荷包蛋、排骨湯、 米飯.請從營養(yǎng)均衡的角度告訴寶媽,還需搭配哪種食物( )

A. 炒青菜 B. 豆?jié){ C. 煎餅 D. 鮮肉包子

A 【解析】 人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽 人體所需的六大營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水。米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類;紅燒牛肉、荷包蛋、排骨湯中含有油脂、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽,可知食物中維生素含量較少。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理,需要補(bǔ)充富含維生素的食物。炒青菜中富含維生素,故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

“踐行綠色生活”是 2015 年世界環(huán)境日的中國主題.下列措施中不利于綠色生活的是( )

A. 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制 B. 發(fā)展燃煤發(fā)電

C. 研究發(fā)展新能源汽車 D. 禁止焚燒桔桿

B 【解析】 A、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制能夠減少空氣中煙塵的含量,故A利于綠色生活;B、燃煤會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵,故B不利于綠色生活;C、發(fā)展新能源汽車能夠減少二氧化碳等氣體的排放,節(jié)約能源,故C利于綠色生活;D、禁止焚燒秸稈能夠防止二氧化碳等氣體的產(chǎn)生,故D利于綠色生活。故本題選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

二百多年前,第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)方法證明空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是

A. 舍勒 B. 拉瓦錫 C. 門捷列夫 D. 普利斯特里

B 【解析】 二百多年前,科學(xué)家拉瓦錫用加熱金屬汞的方法得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論,故本題選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型:簡答題

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,極大地推動了人類社會的進(jìn)步,但同時(shí)也帶來了一些負(fù)面 影響.請你分別舉出化學(xué)科學(xué)的發(fā)展對人類社會的利和弊各兩個(gè)具體例子. 利:(1)_____;(2)_____.弊:(1)_____;(2)_____.

利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食產(chǎn)量;研制新材料、開發(fā)新能源;農(nóng)業(yè)化肥過量使用導(dǎo)致土壤板結(jié)、酸化;大量塑料的使用導(dǎo)致白色污染. 【解析】 (1)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大的推動了人類社會的進(jìn)步:①利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食產(chǎn)量;②研制新材料、開發(fā)新能源; (2)化學(xué)也給人類社會帶來了一些負(fù)面影響:①農(nóng)業(yè)化肥過量使用導(dǎo)致土壤板結(jié)、酸化;②大量塑料的使用導(dǎo)致白色污染。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶,下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的 是( )

A. 滴水成冰 B. 鉆木取火 C. 刻舟求劍 D. 大海撈針

B 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷。 A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、鉆木取火過程中可燃物發(fā)生了燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;C、刻舟求劍過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、大海撈針過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化...

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )

A. 發(fā)光發(fā)熱 B. 有顏色的變化

C. 有氣體、沉淀產(chǎn)生 D. 有其他物質(zhì)生成

D 【解析】 化學(xué)變化的根本特征是有新物質(zhì)生成,常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、有氣和沉淀生成等現(xiàn)象,物理變化是沒有生成其它物質(zhì)的變化,此題從化學(xué)變化和物理變化的概念考慮,有新物質(zhì)生成的就是化學(xué)變化,反之就是物理變化。 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。顏色變化、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、有發(fā)光放熱的現(xiàn)象,都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì),不是化學(xué)變化的本質(zhì)特征。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級人教版化學(xué)上冊:第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用________為原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________ 。

大理石(或石灰石)與稀鹽酸CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】 在實(shí)驗(yàn)室里,常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

水資源的保護(hù)和合理利用已經(jīng)受到人們的普遍關(guān)注,請你參與討論完成下列各題

(1)用下圖裝置進(jìn)行電解水的 實(shí) 驗(yàn),a中收集到的氣體是 _______,該實(shí)驗(yàn)說明水是_______由組成的,其化學(xué)方程式為 _____________________。

(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用下圖所示的 簡 易 凈 水 器 進(jìn) 行 凈 化 , 其 中 小 卵 石 和 石 英 砂 之 間 的 紗 布 的 作用是 __________,其中活性炭的作用是_______,用此裝置凈化后得到的水屬于 _______(填“純凈物”或“混合物”)。

(3)有些村打井取用地下水,檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是 ______,生活中用 ______的方法降低水的硬度。

(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下列各項(xiàng):

①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 ______(填序號)。

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

氫氣氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑過濾吸附混合物肥皂水煮沸D 【解析】 (1)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,電解水通入的是直流電,正極生成的氣體較少是氧氣,負(fù)極生成氣體較多是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的,其化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑; (2)小卵石和石英砂之間的紗布的作用是過濾;活性炭吸附雜質(zhì);凈化后得到的水中還含有可溶性雜...

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