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將液態(tài)空氣倒在一只燒杯里,立即出現(xiàn)大量氣泡,這時將一個燃著的小木條置于燒杯口,小木條
 
,過一會兒再把燃著的小木條放在燒杯口,這時小木條會
 
,這說明液氮的沸點比液氧的沸點
 
(填“高”或“低”),導致
 
先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來.
考點:滅火的原理和方法
專題:化學與生活
分析:根據教材學過的化學常識知道,液氮比液氧的沸點低,導致液氮先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來;氮氣不燃燒也不支持燃燒以及氧氣支持燃燒的性質進行解答.
解答:解:因為液氮比液氧的沸點低,導致氮氣先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來;氮氣不燃燒也不支持燃燒,而氧氣支持燃燒,所以將液態(tài)空氣倒在一只燒杯里,立即出現(xiàn)大量氣泡,這時將一個燃著的小木條置于燒杯口,小木條熄滅,過一會兒再把燃著的小木條放在燒杯口,這時小木條會燃燒更旺.
故答案為:熄滅;燃燒更旺;低;氮氣.
點評:此題所考查的主要是根據液氧和液氮的沸點不同,來分離液態(tài)空氣,此外還查了氮氣不燃燒也不支持燃燒以及氧氣支持燃燒的性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下歸納和總結完全正確的一組是(  )
A對現(xiàn)象的認識     B對安全的認識
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
③紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤礦礦井要保持通風、嚴禁
煙火
③家中天然氣泄漏趕緊打開排風扇
C 對鑒別除雜方法的認識     D對人物貢獻的認識
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②除去CO2中少量CO,通入足量灼熱的氧化銅
③除去CaO中CaCO3,高溫充分煅燒
①拉瓦錫--測定空氣組成
②門捷列夫--元素周期表
③張青蓮--測定水的組成
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水的實驗可探究水的組成.請根據電解水的實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到玻璃管上端.與電源正極相連的電極上產生的氣體是
 
,與電源負極相連的電極上產生的氣體是
 

(2)實驗時常在水中加入硫酸鈉,目的是
 

(3)水通電后發(fā)生
 
變化,反應的化學方程式為
 

(4)實際操作中,a、b兩管中產生氣體的體積比常大于2:1,原因可能是什么?
 

(5)通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應的文字或符號表達式
(1)火星四射,生成黑色固體的反應
 
;
(2)硫在空氣中燃燒
 
;
(3)木炭在氧中燃燒
 

(4)乙炔在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
 

既屬于化合反應的是(填序號、下同)
 
,屬于氧化反應的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學方程式:
(1)實驗室用石灰石與鹽酸反應制取CO2
 

(2)硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液:
 

(3)鐵和硫酸銅溶液反應:
 

(4)石灰水中滴入純堿溶液:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)保持氧氣化學性質的最小粒子是
 

(2)如圖是鎂元素和氯元素在元素周期表中的信息.氯原子的核外電子數是
 
;鎂元素與氯元素最本質的區(qū)別是
 
數不同.
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為
 

(4)表示的是
 
(填離子符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是一種寶貴的自然資源,當今世界淡水資源日趨緊張.看到如圖漫畫,你對這幅畫的理解是:
 
(解讀漫畫),請你寫出一種符合畫面主題的具體做法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據圖回答:
(1)P點的含義是
 

(2)t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?
 
(填寫“能”或“不能”).在a、b、c三種物質中哪種物質可能是氣體?
 

(3)t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是
 
(填寫物質序號).
(4)要使得c物質的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法有:
 
、
 

(5)將t2℃時等質量的a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時,有較多晶體析出的物質是
 
,沒有晶體析出的物質是
 

(6)在t2℃時,將等質量的a、b、c三種物質分別加到100g水中,充分攪拌后,只得到一種飽和溶液,該飽和溶液的溶質是
 

(7)在t2℃時,用質量相同的a、b、c三種物質分別配制飽和溶液,所得飽和溶液中,質量最大的是
 

(8)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是
 
(填寫選項序號).
 A.c>a=b       B.a=b>c      C.a>b>c     D.b>a>c.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個玻璃容器中,加入約60mL水,向水中加入一小塊糖塊,在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線,當糖塊溶解后,液面低于了之前的高度,并解釋這一現(xiàn)象.( 。
A、分子變小了
B、分子之間有間隔
C、分子可以再分
D、分子無規(guī)則運動

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