我國約在南北朝時期就開始冶煉黃銅,黃銅是銅、鋅的合金,它可用來制造機器、電器零件及日用品,為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),取10g黃銅加入到50g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)過程中生成的氣體與所用稀硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:由于銅與稀硫酸不反應(yīng),故銅鋅合金與稀硫酸的反應(yīng),為鋅與稀硫酸的反應(yīng);
(1)利用鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算出樣品中鋅的質(zhì)量,進而求出樣品中銅的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式計算即可;
(2)利用鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算出參與反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式計算即可.
解答:解:設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x,參與反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65  98         2
x   y         0.1g
65
x
=
2
0.1g
,
98
y
=
2
0.1g

解之得:x=3.25g,y=4.9g;
(1)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為:
10g-3.25g
10g
×100%=67.5%;
(2)原稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為:
4.9g
50g
×100%=9.8%.
答:(1)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為67.5%;(2)原稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為9.8%.
點評:本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.解題時要知道銅與稀硫酸不反應(yīng),銅鋅合金與稀硫酸的反應(yīng),為鋅與稀硫酸的反應(yīng).然后根據(jù)化學(xué)方程式進行計算,問題即可迎刃而解.
練習(xí)冊系列答案
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分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想方法,下列物質(zhì)分類錯誤的一組是(  )
A、S    P  C
B、CH4  C2H5OH  C6H12O6
C、NaCl   CaCO3  Na2CO3
D、空氣   H2SO4   HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家設(shè)想利用道路來收集太陽能進行發(fā)電,供電動汽車和路燈使用.方法是在路基上鋪設(shè)覆蓋有太陽能電池的水泥板,再在太陽能電池上覆蓋透明的玻璃作為路面,這個設(shè)想要能實際使用,對玻璃的選擇,下列( 。┎皇侵饕杩紤]的因素.
A、玻璃表面粗糙程度
B、玻璃強度
C、玻璃顏色
D、玻璃的隔音效果

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鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬,下列有關(guān)鐵的說法中,正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
B、鐵不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C、鐵是地殼里含量最多的金屬元素
D、用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列操作可能造成的不良后果:
(1)將鋅粒直接投入試管中:
 

(2)在試管口用藥匙倒入碳酸鈉粉末:
 

(3)用同一支滴管(不洗滌)取用不同藥液:
 

(4)實驗用剩的藥品放回原瓶:
 

(5)試管外壁有水,直接用來加熱:
 

(6)加熱試管時,與燈芯接觸:
 

(7)傾倒液體時,瓶塞未倒放:
 

(8)傾倒液體時,標(biāo)簽未向著手心:
 

(9)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:
 

(10)滴管伸入試管內(nèi)滴加藥液:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分:
營 養(yǎng) 成 分
(每100g含有)
蛋白質(zhì)糖類油脂維生素C
7.4g7.8g7.9g206mg19.2mg37.8mg10.1mg18mg
(1)燕麥片中能為人提供能量的營養(yǎng)素有
 

(2)燕麥片中含有
 
種人體所需的微量元素;
(3)人體健康離不開鈣元素.下列有關(guān)鈣元素的敘述中,不正確的是
 
(填序號).
①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中;②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良;
③老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折;  ④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖所示實驗裝置進行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請你一同參加.

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室制取CO2氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;(填編號)請寫出實驗室制CO2的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于復(fù)合肥料的是
 

A、(NH42SO4   B、KNO3   C、CO(NH22   D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)溶解度曲線回答有關(guān)問題:
(1)50℃時,物質(zhì)乙的溶解度是
 

(2)20℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
 

(3)P點表示的意義
 

(4)現(xiàn)有甲、丙兩種固體物質(zhì)的不飽和溶液,要使甲的溶液飽和,可采取
 
 
 
等方法;要使丙的溶液飽和,可采取
 
、
 
 
等方法.
(5)30℃時100g水中最多能溶解丙
 
克,該溫度下丙物質(zhì)的飽和溶液,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為
 

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