化學(xué)符號(hào)表示不同的意義,下列化學(xué)符號(hào)中,表示2個(gè)氧原子的是( 。
A、O2
B、2O
C、2O2
D、CO2
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氧原子表示為:2O.
A、O2表示1個(gè)氧分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、2O表示2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)正確.
C、2O2表示2個(gè)氧分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、CO2表示1個(gè)二氧化碳分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是
 
,實(shí)驗(yàn)中通常氧化銅和碳粉的質(zhì)量比為10:1時(shí)實(shí)驗(yàn)效果更好,使碳過量的目的是
 

(3)標(biāo)志著反應(yīng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)小紅按氧化銅和碳粉的質(zhì)量比10:1的比例混合后,給混合物加熱,始終沒有得到銅,可能的原因是(寫一種)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期律是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的一部分:認(rèn)真分析信息,回答:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
;該周期中,各原子的核外電子排布的變化規(guī)律是
 

(2)表示的是(寫粒子符號(hào))
 

(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽(yáng)離子:
 
,陰離子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答相關(guān)問題.
(1)硫在空氣中燃燒:
 
,集氣瓶底放少量水的目的是
 

(2)木炭在空氣中燃燒:
 

(3)高錳酸鉀制氧氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)將適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填入下列橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;
(3)造成溫室效應(yīng)的氣體是
 
;
(4)空氣中使餅干變軟的物質(zhì)是
 
;
(5)地殼中含量最多的金屬元素是
 
,其氧化物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氯元素
 
(2)鎂離子
 
(3)2個(gè)氧分子
 
(4)三氧化二鐵中鐵顯正三價(jià)
 

(5)氮?dú)?div id="1wjm6es" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(6)五氧化二磷
 
  (7)硫酸鋅
 
(8)碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語表示:
5個(gè)鉀原子
 
      4個(gè)銨根離子
 
     2個(gè)硫酸根
 

氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)
 
    二氧化氮
 
10個(gè)氮?dú)夥肿?div id="veya6vs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開放日,我與小香、小玉、小清、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究.
(1)小香同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對(duì)氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想,小玉同學(xué)的猜想可能是①
 

小清同學(xué)的猜想可能是②
 
;…
(2)小麗想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小玉同學(xué)猜想①是正確的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液.
 
①有氣泡產(chǎn)生.

 

產(chǎn)生的氣體是
 

原猜想①成立.
(3)我寫出實(shí)驗(yàn)中能得到猜想②氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用分子的性質(zhì)相關(guān)知識(shí)解釋:
(1)濕衣服在太陽(yáng)光下晾一段時(shí)間會(huì)變干,是因?yàn)?div id="dmp4cr6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)在很遠(yuǎn)的地方可以聞到花的香味,是因?yàn)?div id="lvmv9un" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)可以將大量氧氣壓縮到藍(lán)色鋼瓶中,是因?yàn)?div id="ux1rgm1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)一滴水里的水分子個(gè)數(shù)由10億人來數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需3萬年才能數(shù)完,是因?yàn)?div id="y64xmdy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)糖塊放進(jìn)一杯水里,整杯水都有了甜味,說明
 

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